И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
§ 1945. З н а ч е н и е п о б у ж д е н и я в
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
§ 1945. З н а ч е н и е п о б у ж д е н и я в с о ч е т а н и и с д о п у щ е н и е м, п р и н я т и е м ( ( согласен с тем, что [чтобы]... ) ) свойственно преимущественно формам с пусть, пускай, но не только им: — Хорошо! так, по-вашему, я так ни- чтожен, что даже не стою ответа, — вы это хотели сказать? Ну, пусть будет так; пусть я буду ничто. — Да нет же, Фома, бог с тобой! Ну когда я это хотел сказать?... — Хорошо! Пусть буду я лгун! (Дост.); Порфирий законный наследник, — ну, пускай ему недвижимость и достанется (С.Щ.); Куда теперь? Куда глаза глядят. Поля? Пускай по- ля! (Маяк.); Ну и пусть им легко живется — Не вижу опасности тут (Сельв.); Я не хочу ни горечи, ни мщенья. Пускай умру с последней белой вьюгой (Ахм.); Я жизнь вбирал в себя. Я познавал ее в бо- реньях и трудах. И пусть приходит старость (Н. Рыленков). На основе этого значения в составе сложного пред ложения формируется значение уступительности, а в час тице пусть (и пускай) и в форме будь развивается значе ние связующего слова (см. § 3044): Пусть притворство, что за дело! Пусть обман, мне хорошо! (Брюс.); А по-моему, уж лучше пусть страдания, Какие угодно страдания, только бы жить! (Верес.); Пусть сердце, даже душа, Но такая, чтоб жила, Паровозом дыша, Никакой весне никак не потакая (Маяк.); Ты ей душу раз- будил. Пусть боль, пусть тоска, но это жизнь (Овечк.); Будь деньги за богачом, оставался бы хлеб за нами (посл., Даль). § 1946. Форма побудит. накл. имеет некоторые п е р е н о с н ы е з н а ч е н и я, в которых побу дительность оказывается ослабленной. Это сле дующие случаи. 1) Встречающиеся в художественной речи употребления формы побудит. накл. для обозначе ния совершающегося одновременно с чемн. и не зависимого действия (ср. аналогичное значение построений с частицами знай, знай себе, см. § 2212): А на левом с ходу, с ходу Подоспевшие штыки Их толкали в воду, в воду, А вода себе те- ки... (Твард.). 2) Употребление формы побудит. накл. для оценочного обозначения действия с чемто связан ного или чемто обусловленного; а) без частицы хоть и б) с частицей хоть (обычно — в устойчивых выражениях): а) Я скажу тебе откровенно: Это здорово, так скакать! Только запах нелегкий пота, — Голова от него трещи! Как пирог, что сейчас из пода, Как густые, с наваром, щи (Винокур.); б) в пословичном выражении: Впрочем, наше дело ма- ленькое. Наше дело прокукарекать, а там хоть и не рассветай (В. Богомолов); Ты как тот петух: про- кукарекал, а там хоть не рассветай (Расп.); хоть плачь, хоть беги, хоть вешайся, хоть ложись да помирай. Форма побудит. накл. имеет тот же круг функ ций, что и формы синтаксического индикатива (см. § 1907). Однако функция придаточной части в сложном предложении для нее мало характерна. § 1947. Форма побудит. накл. употребляется со всеми типами ИК. Основной является ИК2 — она передает требование, приказ, категорическое воле изъявление: Чита 2 йте!; Закро 2 йте за собой дверь!; 116 ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Посове 2 туйте мне, как это сделать! Другие типы ИК передают различные оттенки волеизъявления: совет, просьбу, мольбу, разрешение, приглаше ние, подбадривание, предостережение: ИК1 — совет, разрешение (— Что мне делать? Что? Накрывайте на ст 1 ол, расставляйте пос 1 уду; Ну что ж,/ пусть Петя прие 1 дет); ИК3, всегда с цен тром на глаголе, — просьбу, смягченное волеизъ явление (Закр 3 ойте за собой дверь!; Сотр 3 ите с дос- ки!; Перед 3 айте книгу!); ИК4 — назидание, офици альность требования, запрещения (Сотрите с дос 4 ки!; Прохо 4 дите вперед!; Прочит 4 айте еще раз!; Пос 4 мей только еще так сделать!); ИК5 — торже ственность, усиление требования (Объя 5 вите всем!; Замол 5 чите!); ИК6 (с удлинением гласной центра) — подбадривание, приподнятость (И 6 ди, Павел,/и ничего не бой 2 ся! Пиш 6 ите нам/не забыв 6 айте!); ИК7 — вынужденное разрешение, предостережение (Ну чт 7 о ж, — пус 7 ть едет!; Остор 7 ожнее, Павел!). В еще большей степени оттенки волеизъявления разнообразятся посредством модальных реализа ции ИК2, ИК3, ИК4, ИК7. Наибольшие смыслоразличительные возмож ности ИК2 проявляются при выражении воле изъявления в предложениях, которые построены не в форме синтаксического побудит. накл. В ин финитивных предложениях и в подлежащ носказуемостных предложениях в форме буд. вр. ИК2 служит средством выражения побуждения и противопоставления его вопросительности; пере движение интонационного центра отражает раз личное актуальное членение предложения: Вы- клю 2 чить свет! — Выклю 3 чить свет? Выключить св 2 ет! — Выключить св 3 ет?; Буд 2 ешь учиться! — Буд 3 ешь учиться?; Будешь учит 2 ься! — Будешь учи 3 ться? В предложениях именного класса и в предло жениях с частицей ни ИК2 выражает побуди тельность и отграничивает невопросительные предложения от вопросительных: Ог 2 онь! — Ог 3 онь?; Ни одного отста 2 ющего! — Ни одного от- ста 3 ющего? В именных предложениях посредст вом ИК2 разграничиваются также значения по будительности и оценки: Ча 2 сы! (побудит.) и: Ча 6 сы! ( ( красивые ) или ( хорошо идут ) ). ИК2 служит средством выражения побуди тельности в самых разнообразных высказываниях: Через огр 2 аду!; Быст 2 рее! В предложениях со спрягаемым глаголом в форме прош. вр. (Пошли!; Поехали!; Кончили!; Взя- ли!) признаком побудительности являются отсутст вие подлежащего и ИК2 или ИК3: По 2 шли в лес!; Пош 3 ли в лес! Употребление ИК3 в таких предло жениях (на письме они могут помечаться и воскли цательным и вопросительным знаком) смягчает ка тегоричность требования. жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|