Таблиця 2.2.4. Зведена таблиця результатів, отриманих на вибірці першокласників за допомогою методики «Пізнавальна потреба» В. Юркевича (констатуючий експеримент)
Досліджуваний
|
Кількість балів
|
Висновок
|
1. Іванка Т.
|
16
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
2. Петя Б.
|
9
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
3. Олеся І.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
4. Марина П.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
5. Оксана В.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
6. Микита Д.
|
11
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
7. Аня Р.
|
12
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
8. Іра К.
|
13
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
9. Марина С.
|
8
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
10. Аня Г.
|
9
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
11. Аня О.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
12. Ілля Б.
|
7
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
13. Сашко А.
|
11
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
14. Діма Н.
|
13
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
15. Настя С.
|
16
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
16. Галя А.
|
9
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
17.Олена К.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
18. Денис Б.
|
6
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
19. Денис Ж.
|
10
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
20. Вася М.
|
11
|
Слабо виражена пізнавальна потреба
|
21. Настя К.
|
11
|
Помірно виражена пізнавальна потреба
|
Таблиця 2.2.5. Зведена таблиця результатів, отриманих на вибірці першокласників за допомогою методики «Визначення домінування пізнавального або ігрового мотиву дитини» М.Ільїної (констатуючий експеримент)
Досліджуваний
|
Висновок
|
1. Іванка Т.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
2. Петя Б.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
3. Олеся І.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
4. Марина П.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
5. Оксана В.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
6. Микита Д.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
7. Аня Р.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
8. Іра К.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
9. Марина С.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
10. Аня Г.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
11. Аня О.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
12. Ілля Б.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
13. Сашко А.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
14. Діма Н.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
15. Настя С.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
16. Галя А.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
17.Олена К.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
18. Денис Б.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
19. Денис Ж.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
20. Вася М.
|
Слабка пізнавальна потреба
|
21. Настя К.
|
Виражений пізнавальний інтерес
|
Таблиця 2.2.6. Зведена таблиця результатів, отриманих на вибірці учнів 1 класу за допомогою методики «Уяви собі». Є. Ільїна (констатуючий експеримент)
Досліджуваний
|
Висновок
|
1. Іванка Т.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
2. Петя Б.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
3. Олеся І.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
4. Марина П.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
5. Оксана В.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
6. Микита Д.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
7. Аня Р.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
8. Іра К.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
9. Марина С.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
10. Аня Г.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
11. Аня О.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
12. Ілля Б.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
13. Сашко А.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
14. Діма Н.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
15. Настя С.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
16. Галя А.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
17.Олена К.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
18. Денис Б.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
19. Денис Ж.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
20. Вася М.
|
Позитивна мотивація дитини до навчання у школі
|
21. Настя К.
|
Негативна мотивація дитини до навчання у школі
|
