Байланысты: reformirovanie vysshego obrazovaniia v kazakhstane i bolonsk
Болонский процесс и академическая мобильность Академическая мобильность – это возможность для студентов, преподавателей,
административно-управленческого персонала вузов «перемещаться» из одного вуза в
другой с целью обмена опытом, преодоления национальной замкнутости и приобрете-
ния общеевропейской перспективы. Согласно рекомендациям Болонской декларации,
каждому студенту желательно проводить семестр в некотором другом вузе, предпочти-
тельно зарубежном. Ценность такого рода контактов и обменов трудно переоценить,
особенно в условиях малой доступности современной литературы, нередко – ограни-
ченности и устарелости лабораторной базы. Понятно, что высокая степень академиче-
ской мобильности предполагает развитую инфраструктуру (общежития, медицинское
страхование и т.п.) и доступность источников финансирования (грантов на поездки и
т.п.), что, к сожалению, далеко не всегда реально. До настоящего времени даже внутри
отдельно взятой страны мобильность была достаточно ограниченна. Пока не прихо-
дится говорить о массовых направлениях студентов в европейские и иные зарубежные
вузы. Эта задача – на перспективу – не должна выпадать из поля зрения вузов и орга-
нов управления образованием. В Западной Европе мобильность студентов также еще
очень далека от желаемой – она охватывает около 5-10% от общего числа студентов.
Некоторые страны дальше продвинулись по этому пути; так, в Финляндии программы
академической мобильности охватывают уже 30% студентов и планируется довести
этот показатель до 50-60%.
