4) Развивать введенную кредитную технологию Ряд вузов страны осуществляет подготовку специалистов по программам выс-
шего профессионального и послевузовского образования по кредитной системе обуче-
ния, основная задача которой состоит в развитии у обучающихся способностей к само-
организации и самообразованию на основе выборности образовательной траектории в
рамках регламентации учебного процесса и учета объема знаний в виде кредитов. Для
регламентации всех процедур, описания академических процессов в университетах
(КазУМОиМЯ им. Абылай хана, КБТУ и др) были разработаны и утверждены Правила
кредитной системы обучения. Согласно внедренной Системе менеджмента качества,
регулярно проводится мониторинг процессов и процедур, Учебно-методическим цен-
тром анализируются итоги мониторинга, а затем вносятся предложения по повышению
качества академических процессов.
Но в освоении кредитной системы обучения еще немало трудностей, с которыми
сталкиваются вузы. Например, установление четких критериев перевода студентов (из
вуза в вуз, со специальности на специальность) в условиях параллельного функциони-
рования традиционной и новой систем обучения. Это, на наш взгляд, потребует в самое
ближайшее время разработки соответствующего инструктивного документа под эгидой
Министерства образования и науки.
