Л.А. Жданова, Г.Ф., В.И. Любовский, И.А.Мещерякова) , Р.В. Овчарова, В.А. «Тәуекел
тобы» балаларының тұжырымдамасын бүгінде жалпы қабылданған деп санауға болады,
бірақ оны әр түрлі түсіндіреді. Өздеріңіз білетіндей, көптеген балаларға мінез -құлықтан
уақытша ауытқулар тән. Әдетте, олар ата -аналардың, мұғалімдердің, тәрбиешілердің
күшімен оңай жеңіледі. Бірақ балалардың кейбір бөлігінің мінез -құлқы рұқсат етілетін
ойыншықтар мен теріс қылықтардан асып түседі, ал олармен жүргізілетін тәрбие
жұмыстары қиындықтармен жүріп, қалаған табысқа әкелмейді. Мұндай балалар «тәуекел
тобының» балалары ретінде жіктеледі. Тәуекел сөзі мүмкін немесе мүмкін емес нәрсенің
ықтималдығын, әдетте теріс, қажетсізді білдіреді. Қазіргі ғылыми -педагогикалық
әдебиеттерді талдауға сүйене отырып, біз тәуекел тобындағы балалар ұғымының
мазмұнын құрайтын үш маңызды ерекшелікті ажырата аламыз. Бірінші белгі - балаларда
девиантты мінез -құлықтың болуы. Көзқарасы В.Е. Летунова тәуекел факторларының
келесі топтарын ажыратады:
-биомедициналық (денсаулық тобы, тұқым қуалайтын себептер, туа біткен қасиеттер,
психикалық және физикалық дамудағы бұзылулар, баланың туу жағдайлары, ана мен
оның өмір салты аурулары, жатырішілік жарақат және т.б.); әлеуметтік экономикалық
сусындар, есірткі және т.б. тұтыну);
-психологиялық (әлеуметтік ортадан алыстау, өзін-өзі қабылдамау, невротикалық
реакциялар, басқалармен қарым-қатынастың бұзылуы, эмоционалды тұрақсыздық,
белсенділіктің сәтсіздігі, әлеуметтік бейімделудегі сәтсіздік, қарым-қатынастағы
қиындықтар, құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынас және т.б.);
-педагогикалық (білім беру ұйымы бағдарламаларының мазмұны мен балаларды
психофизиологиялық ерекшеліктеріне үйрету шарттарының сәйкес келмеуі, балалардың
психикалық дамуының қарқыны мен оқу қарқыны, теріс бағалаудың басым болуы,
белсенділіктің белгісіздігі, оқуға қызығушылықтың болмауы , позитивті тәжірибеге
жақындығы, оқушы бейнесіне сәйкес келмеуі және т.б.). Е.И. Казакова, балаға ықтимал
қауіп туғызатын қауіп факторларының негізгі үш тобы бар: психофизикалық, әлеуметтік
және педагогикалық.
Осылайша, «тәуекел тобының» балалары - белгілі бір өмірлік жағдайларға байланысты
басқа санаттарға қарағанда теріс сыртқы әсерге көбірек бейім және мұғалімдерден,
тәрбиешілерден және басқа мамандардан ерекше назар аударуды қажет ететін балалар
санаты.
Достарыңызбен бөлісу: