Тема 2. Этапы психологического исследования
Вопросы:
Краткая характеристика основных этапов психологического исследования
Задачи и содержание подготовительного этапа исследования
Содержание исследовательского и заключительного этапов исследования
Любое психологическое исследование имеет несколько общих этапов, которые представлены в схеме.
1 этап
ПОДГО-ТОВИ-ТЕЛЬНЫЙ
|
ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ (ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ)
Необходимость решения определенной проблемы, ее осознание, изучение литературы по данному вопросу (теоретический анализ проблемы)
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛИ
Определение ОБЪЕКТА ПРЕДМЕТ исследования
исследования. Кого изучать? Что изучать?
(возраст, пол, социальные (особенности личности ребенка
условия воспитания и т.д.) его психические процессы и т.д.)
|
ГИПОТЕЗА
(возможный ответ на вопрос, который заключен в проблеме) правдоподобность доступность для проверки
|
ФОРУЛИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ
|
ПОДБОР МЕТОДОВ И ИХ СОЧЕТАНИЯ
Учесть!
-соответствие методов методологическим принципам, - возможность проверки одних методов другими
|
2 этап
ИССЛЕДОВА-ТЕЛЬСКИЙ
|
Сбор ФАКТИЧЕСКИХ данных с помощью разных методов
Этапы, серии исследований
ОБРАБОТКА ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ
Количественный и качественный анализ данных исследования:
- анализ каждого зафиксированного факта;
- установление связей факт - гипотеза;
- выделение повторяющихся фактов;
-Вариационно-статистическая обработка.
-Составление таблиц, построение графиков и др.
|
3 этап
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ И ФОРМУЛИРОВКА ВЫВОДОВ
- Установление правильности или ошибочности гипотезы исследования
- Соотнесение результатов с существующими концепциями и теориями
|
На подготовительном этапе определяется и осознается проблема. Проблема — это такой вопрос, который стоит на границе известного и неизвестного. Поставить проблему — значит выйти на эту границу. Проблема возникает тогда, когда старое знание показало свою несостоятельность, а новое еще не приняло развернутой формы. В связи с этим научная проблема — это противоречивая ситуация, требующая разрешения, что хорошо показывает А.Ф. Ануфриев на примерах диссертационных работ в своей книге «Научное исследование» (М., 2002).
Постановка научной проблемы предполагает:
Научная проблема — это противоречивая ситуация, требующая разрешения.
Постановка научной проблемы — творческий акт, требующий особого видения, специальных знаний и соответствующей квалификации. Ставить вопросы, увидеть проблему гораздо труднее и важнее, чем найти ее решение.
Достарыңызбен бөлісу: |