Информатика әдістемелік нұСҚАУ
11 гум кмж
- Бұл бет үшін навигация:
- Жоғарғы блок Ортаңғы блок Төменгі блок
- Қалыптастырушы бағалау
- Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!.
- Элемент Арналымы Дизайнға қойылатын талаптар
- Саралау – сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз
|
|
|
|
Деңгейлік тапсырмалар. А деңгейі Мына қосымшаға арналған юзабилитисынақтан өткізу сценарийін әзірлеңдер: Оқушыларға арналған репетитор іздеу.
В деңгейі Мобильді қосымша интерфейсінің негізгі элементтерін сипаттаңдар.
Қалыптастырушы бағалау:Тапсырма соңында мұғалімнің қорытынды бағалауы «Мадақтау сөздер» әдісі арқылы оқушылардың сабаққа қатысу, тапсырманы орындау деңгейіне қарай жүргізіледі. Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!. |
| |||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Рефлексия. (Ө) «Мобильді құрылғы» синквейні Бір зат есім Екі сын есім Үш етістік Бір сөйлем Резюме ҚБ: Сабақ соңында мұғалімнің қорытынды бағалауы «Мадақтау сөздер» әдісі арқылы оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне қарай жүргізіледі. Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!. Үй тапсырмасы Қосымша логотипін ойлап тауып, оны кез келген графикалық редакторда сызыңдар. Өз смартфоныңа орнатылған 5 қосымшаға шағын зерттеу жүргізіп, дизайн және юзабилити тұрғысынан артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетіңдер. |
| |||||||||||||||
|
Саралау – сіз қалай қолдау жасағыңыз келеді? Өзгелермен салыстырғанда едәуір қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? |
Денсаулықты қорғау және қауіпсіздік техникасын сақтау | |||||||||||||||
|
Саралау оқушылардың жеке қабілетін ескере отырып, оқу материалдары мен |
Бұл бөлімде оқушылардың сабақта нені үйренгені, сабақта |
Денсаулықты қорғау технологиялары. Сабақта сергітетін жаттығуларды | |||||||||||||||
|
ресурстарын әзірлеуді, тапсырмаларды іріктеуді, күтілетін нәтижені, оқушыларға жеке қолдау көрсетуді (Гарднер көпшілік интеллектісінің теориясы бойынша) қамтуы мүмкін. Уақытты тиімді қолдана отырып, саралауды сабақтың кез келген кезеңінде қолдануға болады. |
пайдаланылған әдістер мен тәсілдер жазылады. |
және белсенді жұмыс түрлерін қолдану. жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||||||||||||