(Ұ). Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі. Мұғалім өткен сабақпен жаңа сабақты ұштастыру мақсатында оқушыларға сұрақтар қояды. Оқушылар ұжымдық үлгіде жалпылама жауап береді. Егер сұраққа жауап дұрыс айтылмаса
мұғалім дұрыс жауапқа бағыттап дұрыс жауабын табуға көмектеседі.
Сабақтың ортасы 26 мин.
Педагог бүгінгі сабақтың мақсаттарымен таныстырады. «Блиц-кездесу» әдісі Жаңа тақырып тақтада слайдтар арқылы көрсетіледі. Бірінші оқушы тақтаға қарайды, екіншісі қарама-қарсы жаққа қарап тұрады. Тақтаға қарап тұрған оқушы отыз секунд ішінде өзінің көршісіне тақтадағы ақпаратты түсіндіруі тиіс. Орындарын ауыстырып, осы әрекеттерді қайталайды.
Бағалау: ауызша, мақтау, ынталандыру.
Жұптық жұмыс: №1 тапсырма: Термин мен анықтаманы сәйкестендір.
Гипервизор Виртуалды мәшинеге орнатылған ОЖ
Виртуалды мәшине Бір физикалық компьютерде бірнеше ОЖ-ды басқаруға
мүмкіндік беретін виртуализациялау алаңы.
Виртуалды операциялыө Қонақтық ОЖ-дың і□інде жүйе қиялдағы компьютерді
құратын программалық қамтамасыз ету.
Таратпа материалдар - 1
№2 тапсырма:Виртуалдық мәшиненің көмегімен орындауға болатын іс-әрекеттерді тізімнен белгіле.
Компьютерді вирустарға тексеру.
Программалық қамтамасыз етуді реттеу.
Ойын ойнау.
Зиянды программалық қамтамасыз етудің қызметін үйрену.
Жеке пайдаланушылар арасында ресурстарды бөлу.
Қатқыл дискілерді бөлімдерге бөлу.
Бір компьютерде бірнеше пайдаланушыны құру мүмкіндігі.
