Информатиканы оқыту әдістемесі Жалпы білім беретін мектептерде информатиканы оқыту мақсаты


Білім алушының қабілетін есепке ала отырып, дифференциациялық оқытуды



бет11/11
Дата24.12.2023
өлшемі50,1 Kb.
#143156
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
иоә тест

123. Білім алушының қабілетін есепке ала отырып, дифференциациялық оқытуды
ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі түрлі деңгейдегі тапсырмалар.
A.Дескриптор
B.Бағалау критерийі
C.Модерация
D.Оқытудың күтілетін нәтижелері
E.Түрлі деңгейдегі тапсырмалар


135.Электрондық пошта түрін көрсетіңіз
A. Opera
B. Mozilla Firefox
C. Google
D. Internet Explorer
E. Mail.ru
137.Мәтінмен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін бағдарлама
A. MathCAD
B. MS Access
C. MS Word
D. Math Lab
E. MS Excel
138.Мультимедиа технологиясының пайда болуы жайлы алғашқы тұжырымдаманы ұсынған ғалым
A. Ада Лавлейс
B. Бил Гейтс
C. Паскаль
D. Ван Нивер Буш
E. Алан Шугарт


139.ACTIVote құрылғысының қызметі
A.Тестілеу құрылғысы
B.Флипчартта пайдаланылатын экрандағы суреттерді суретке түсіреді
C.Көрсетілген аймақтың ортасынан басқаның бәрін де бүркемелеп көрсетеді
D.Нақты аймақты түспен толтырады
E.Қолданушының қолмен жазған жазуын машиналық жазбаға айналдырады, геометриялық фигураларды түзулейді


140.Мультимедиа ұғымы
A. Бiр ғана типтi ақпаратты ұсыну технологиясы
B. типтi ақпараттарды компьютер желiсiне шығару технологиясы
C. Бағдарламалар жиынтығы
D. Компьютерлiк жүйе
E. Мәтiндiк, графиктiк, анимациялық, дыбыстық, бейнелiк ақпаратпен жұмыс iстеудi қамтамасыз ететiн интерактивтi жүйе


141.Сурет, сызба, график, диаграмма тәрiздi бейнелеу жолдары арқылы берiлетiн ақпараттың түрi
A.Символдық
B.Графиктiк
C.Мәтiндiк
D.Сандық
E.Кестелiк


142. Мультимедиалық құрылғылар
A.Модем, сканер, плоттер
B.Сканер, монитор, тышқан
C.Дыбыстық карта, видеокарта, динамиктер
D.Принтер, сканер, дыбыстық карта
E.Монитор, принтер, сканер


143. Информатика пәнін оқытудағы қолданылатын педагогикалық технологиялар дегеніміз
A.оқу үрдісін жобалаудың жүйелік әдісі, оқытудың тиімді түрлеріне жету мақсатында адам мен техникалық ресурстарды, олардың ара - қатынасын ескере отырып бүкіл оқу мен білімді меңгеру үрдісін жүргізу, оны бағалау +
B.оқу үрдісінің мәліметтер қорын жасау, жоспарлау
C.оқу үрдісін мәтіндік редактормен сипаттау, жобалау
D.оқу үрдісін безендіру презентациясын пайдаланып есептер шығару жолдарын қарастыру
E.теориялық сабақтарға мұғалімнің дайындық процесі

144. Сабақтың стандартты емес түрлері


A. бекіту сабағы;
B.сабақ-саяхат;
C.қайталау сабағы;
D.жаңа материалды зерттеу сабағы
E.семинар сабақ

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет