56. Мемлекеттiк Бiлiм беру Стандартында келтiрiлген “информатика” саласының бiлiм беру аспектiлерiн көрсетiңдер: А.пропедевтикалық, базалық, кәсіпке баулу
В.даярлық, базалық, тереңдетiлген
С.ғылыми көзқарас, пайдаланушылық, алгоритмдеу және программалау
D. азалықтың бастамасы, базалықтың өзi, кәсіпке баулу
E.техникалық және арнайы
58.Информатикадан жүргiзiлетiн факультативтiк сабақтың мақсаты … болып табылады.
А.оқушылардың ақпараттық мәдениетiн қалыптастыру
В.оқушыларды кәсiптiк қызметке дайындау
С.оқушылардың информатикадан алған теориялық бiлiмдерi, біліктілігімен дағдысын тереңдетiп кеңейту және оқытудың кәсiптiк бағдарлығын арттыратын практикалық дайындық
D. оқушылардың логикалық ойлауын дамыту
E.оқушылардың логикалық ойлауын дамыту, информациялық мәдениетiн қалыптастыру
67. Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларына балл қою бойынша бірыңғай норманы белгілеу үшін мұғалімдер қолданатын кесте. A.Балл қою кестесі+
B.Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы
C.Рубрика
D.Оқу бағдарламасы
E.Жиынтық бағалау
72. Әр оқу пәнінің мазмұнын және меңгеруге тиісті білім, білік, дағды, құзыреттілік көлемін анықтайтын бағдарлама. A.Дескриптор
B.Бағалау критерийі
C.Рубрика
D.Оқу бағдарламасы
E.Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
74. Білім алушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі A.Дескриптор
B.Бағалау критерийі
C.Модерация
D.Кері байланыс
E.Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
75. Тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін сипаттама A.Дескриптор
B.Бағалау критерийі
C.Модерация
D.Кері байланыс
E.Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
76. Білім алушының оқу үдерісі аяқталған кезде нені біліп, түсініп, нені көрсете алатынын
