98.«инклюзия» термині білдіреді а. енгізу
в. аномальды бала
с. білім беру. оқыту
d. кемшілік, үйрететін сөз
е. педагогика, бала
99. Жалпы білім беретін мектептерде ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту процесі а. инклюзивті білім беру
в. мектепке дейінгі тәрбие
с. бірге. таңдамалы білім беру
d. ерекше жағдайларда білім алу
е. үздіксіз білім беру
100 Церебральды сал ауруына тән а. гиперкинез
в. мутизм
с. алалия
d. афазия
е. дислалия
101. Физикалық және (немесе) психикалық кемістігі бар, мүгедектігі бар 18 жасқа дейінгі балалар а. ерекше қажеттіліктері бар балалар
в. қамқорлықтағы балалар
с. рекше дарынды балалар
d. қоғамнан оқшауланған адамдар
е. девиантты мінез-құлықты кәмелетке толмағандар
102. Сөйлеу картасы а. логопедиялық мекемеге түскен баланың сөйлеу жағдайын сипаттайтын негізгі құжат
в. баланың медициналық жағдайын сипаттайтын негізгі құжат
с. бірге. баланың білімі мен дағдысының жағдайын сипаттайтын негізгі құжат
d. бағалар тізімі
е. баланың физикалық жағдайын сипаттайтын құжат
103. Бала аутизмінің классикалық немесе әдеттегі түрі А) Каннер синдромы
В) Аутистік синдром
С) Бурневиль ауруы
Д) Аспергер синдромы
Е) Аутистік тәрізді
104. Сөйлеу тілі мен ақыл-ой дамуында тежелістер болмайды? А) Аспергер синдромы
В) Аутистік синдром
С) Бурневиль ауруы
Д) Каннер синдромы
Е) Аутистік тәрізді
ANSWER: А
105. О.С. Никольская бойынша айналасындағылардан бас тарту ретінде байқалатын аутизмнің ең күрделі түрі қай топқа жатады А)1 топ
В)2топ
С)4топ
Д)3топ
Е)5топ
106. О.С. Никольская бойынша бұл топтың балаларындағы аутизм қарым-қатынас пен өзара әрекеттестікті ұйымдастырудағы қиындық ретінде жеңіл түрде байқалады А) 4топ
В)1 топ
С) 3топ
Д) 2топ
Е)5топ
