Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың



Pdf көрінісі
бет38/62
Дата04.06.2022
өлшемі1,19 Mb.
#36334
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   62
Байланысты:
mat005

Пятое условиемониторинг учебных достижений школьников с 
особыми потребностями и корректировка индивидуальной программы 
психолого-педагогического сопровождения. 
Успешность процесса обучения и социальной адаптации ребенка с 
особыми образовательными потребностями в условиях общего образования 
достигается регулярным контролем за соответствием выбранной программы 
обучения познавательным и функциональным возможностям ученика и его 
реальным учебным достижениям. Для осуществления указанного контроля в 
организации 
образования 
должен 
осуществляться 
образовательный 
мониторинг. Данные образовательного мониторинга позволяют учителю 
своевременно реагировать на трудности, возникающие у детей в процессе 
обучения и организовывать необходимые мероприятия по их преодолению, 
восполнению пробелов в знаниях. В обсуждении возникающих трудностей в 
усвоении учебных программ участвуют специалисты службы сопровождения 
(психолог, логопед, учитель-дефектолог), они помогают в определении их 
причин и путей преодоления. Если необходимо, то вносят изменения и в 
содержание индивидуальных коррекционных занятий с учеником. 
Таким образом, создаются условия для обеспечения высокого качества 
обучения школьников с особыми потребностями, включенными в 
общеобразовательный процесс. С помощью образовательного мониторинга 
педагог определяет уровень сформированных навыков ученика и, 


75 
ориентируясь на него, строит его индивидуальный образовательный маршрут, 
который создает условия для успешного обучения ребенка. Учебные 
достижения школьников в конце каждого учебного года фиксируются в 
специальных картах достижений, которые хранятся в Психолого-
педагогических картах учащихся.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   62




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет