Инсерт қолдану әдістемелік қабылдау өткенде биология
жүктеу/скачать 296,57 Kb.
|
Статья Инсерт; применение на уроках биологии (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- АШУ Т. МОРГАНА
|
Инсерт қолдану әдістемелік қабылдау өткенде биология ИНСЕРТ Атауы білдіреді аббревиатура: I – interactive (интерактивті) N – nothing (танымдық) S – system (жүйе) E – effective (тиімді) R – reading (оқу) T – thinking (ойлау) Инсерт – әдістемелік қабылдау ТРКМ пайдаланылатын жұмыс кезінде мәтінді, жиі кезеңінде түсіну, немесе құру білім. Оқушыларға мәтін ұсынылады, олар оқиды, маркируя ақпаратты мәтінінде белгілі бір символдармен: V белгілі + жаңа білім ↔ қарама-қайшылық, басқаша ойладым ? жоқ, қажет көбірек Содан кейін таңбаланған қысқаша ақпарат тіркеледі кестеде:
Функциялары инсерта - жасайды және оқу, ақпаратты қабылдау саналы түрде; - көкейтесті етеді, қолда бар білімдер; - үйретеді бөлуге, жаңа, көруге қайшылықтар, сұрақ қалыптастыру Теориялық инсерт қолдануға болады кез келген мәтін қамтылған жаңа ақпарат, бірақ мәтінде мүмкін емес айқын қарама-қайшылық, мәтіннің мазмұны емес шығарады мәселесі, побуждающему "көбірек білу". Кейбір педагогтар санайды: инсерт жол беріледі қолдануға толық нұсқада, яғни онда деректер таңбалар және тиісінше баған кестені пайдалануға болады, мысалы:
Мұндай нұсқада әдісі де жұмыс істейді, бірақ тиімділік үшін инсерта, әсіресе кезде, оны игеруге оқушылардыңмұғалімге мүмкіндігінше бейімдеу мәтіндері қолдану үшін осы әдістемелік қабылдау. ─ Лагаю бірнеше мәтіндерді бейімделген тиімді қолдану үшін инсерта. АШУ Т. МОРГАНА 1910 ж. зертханада Т. Моргана зерттеу басталды, оның нәтижесі болды бірқатар жаңашылдықтар генетика. Генетикалық эксперименттер Морган толуына плодовой мушке дрозофиле. Ғалым тексеру үшін шешім қабылдады заңдылықтары мұрагерлік белгіленген Ж. Менделем. Морган жүзеге асырды дигибридті – ізденіп, мұрагерлік екі жұп белгілері. Скрещивались дигетерозиготные дрозофилы бастап сұр түспен белгіленген дене және ұзын қанаттары (GgLl) және байланысты рецессивті гомозиготы қара дене және қысқа қанаттары (ggll). Қандай нәтижелер күтпеген алуға Морган? Белгіленген Менделем заңдылықтары оңай түсіндіріледі тәуелсіз наследованием гендердің орналасқан әр түрлі жұппен гомологичных хромосомалардың. Морган бұл ұсынды, расщепление да потомстве жылғы шағылыстыру құрауы тиіс 1 : 1 : 1 : 1, яғни 4 фенотипических сынып оқушысы тең арақатынаста: жүктеу/скачать 296,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|