2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегін бөлуін түсіндіру
3. Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға аталған қиындықтардың себептері:
-Балалардың есте сақтау қабілеттерінің нашарлығы;
- Ата-ана тарапынан қадағалаудың тапшылығы (кейбір білім алушыларда)
4.Жоспарланған түзету жұмысы:
- білім алушылармен түсіндірме жұмыстарын нығайту,
-мәтінді оқып,мазмұнын айтып үйрену.
-Тірек сөздермен байланыстырып мәтін құрауды дамыту.
Қорытынды.
Білім алушылар алған білімдерін көрсете білді.Берілген оқу мақсаттарына қол жеткізді.
І тоқсан бойынша БЖБ жұмыстарын тексеру барысында сыныптың 3 оқушы жоғары,
6 оқушы орта балл алғандығы анықталды. Төмен балл алған оқушы жоқ.
Білім сапасы 70 %, үлгерім 100 % құрайды
Күні:
Пән мұғалімі: Байтубекова Г.Н
Тоқжайлау орта мектебі»КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша
мәліметтер
I тоқсан жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 3А
Оқушылар саны: 9
Педагог: Байтубекова Г.Н
Мақсаты: ЖББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Максбалл
|
ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Жаратылыстану
|
|
|
Оқушыларсаны :9
|
|
|
БЖБ№2
|
9
|
10
|
-
|
6
|
3
|
89%
|
100%
|
|
Мақсаттымеңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ №2
|
3.2..2.1.Жануарлады омыртқалыға және омыртқасызға жіктеу
3.2.2.2.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату
3.2.2.6.Адамның жануарлар санының азаюына себепші болатын іс-әрекет түрлерін анықтау
|
|
1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Сайранбек Айзере, Мұхаметбек Гаухар, Бақыт Айша , орта (С): 40-84%, Бағдат Мейржан, Қанабек Жұбаныш, , Баяхмет Алинұр, Айдақан Айсұлтан, Сқақ Аяулым төмен й (Н): 0-39%, білімалушылардыңаты-жөнінкөрсету)
Достарыңызбен бөлісу: |
