Сабақ:
|
Мектеп:
|
Дата:
|
Мұғалім:
|
Сынып: 11
|
Қатысушылар саны:
|
Келмегендер саны:
|
Бөлім:
|
Білім мен ғылымның дамуы
|
Сабақ тақырыбы:
|
XIX - ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы оқу орындарының қызметі
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары
|
11.4.2.3 -XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау;
11.4.2.4 -XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу
|
Сабақтың мақсаты
|
XIX-ХХ ғасырдың басындағы оқу орындарының бағытын анықтап, түсінеді;
Оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты саралайды
|
Білім беру құндылықтары
|
Құрмет, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік
|
Бағалау критерийлері
|
Қолдану оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен ерекшеліктерін анықтайды.
Анализ мәтіндер оқып, кестедегі критерийлер бойынша талдайды.
Бағалау оқу орындарының маңыздылығына баға береді.
|
Тақырыптық лексика мен терминология
|
Мәдениет», «сауатсыздықты жою», «қызыл отау», «мұғалімдер институты», «мектептегі білім беру», «кәсіби білім беру», «жоғары оқу орындары» Кеңестік білім беру жүйесі,«Болашақ» халықаралық білім беру бағдарламасы.
|
Сұхбат/жазба үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы
|
Кеңестік білім беру жүйесіндегі өзгерістер нәтижелі /нәтижесіз/ себебі...
Кеңестік кезеңдегі білім беру саласындағы жетістіктер ...
Кеңестік кезеңдегі білім беру саласындағы қайшылықтар ...
Ұлттық жаңғыру кезеңіндегі білім мен ғылымның дамуы...
Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламалары нәтижелі/нәтижесіз/ себебі...
Халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын ...бағалаймын
|
Алдыңғы білім
|
Оқушылар мектеп бағдарламасы көлемінде қоғамдық гуманитарлық пәндері бойынша алған білімдерін, алдынғы тоқсандағы білімді, күнделікті өмірдегі әлеуметтік тәжірибелерін және БАҚ көздерінен берілетін білім туралы ақпараттарды қолданады және XVIII-XX ғасырдың басында Қазақстандағы зерттеулер
|
Сабақ барысы
|
|
