Жаңа сабақты бекіту.
WordPad мәтіндік редакторын іске қосып, оқулықтағы тәжірибелік жұмысты орындауға нұсқау беремін.(157-158 беттер )
|
Оқушылар оқушы мониторы арқылы жаңа сабақтың материалын көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын өздері ашып береді.
Әр топ тақырыпты талқылап, түйінді идеяларын маркер арқылы флипчартқа түсіреді. Оқушылар өздігімен мазмұн мен тапсырма орындаудың форматын таңдайды, ақпарат жинастырады, оларды талдап, бағалайды. Топтар бір-біріне сұрақ қояды.
Топты бағалайды бағдаршам арқылы. Өзара бірін-бірі бағалау.
Оқушылар WordPad мәтіндік редакторын іске қосып, оқулықтағы практикалық тапсырманы орындайды
|
3 минут
2 минут
|
Қорытынды.
Алған білімдерін тексеру үшін
бір-біріне Миға шабуыл сұрақтары арқылы диалогтік қарым-қатынас жасауына нұсқау беремін.
«БББ» стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін, стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.
Үйге тапсырма: § 19.
Жиынтық бағаны өзім қоямын.
|
Сұрақ,қайта сұрақ арқылы бір-бірімен диалогтік қарым-қатынас жасайды.
Білемін, Білдім, Білгім келеді деген сұрақтарға өз ойларын жазады.
Үй тапсырмасын белгілеп алады.
Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.
|
Стикер.
Стикер.
Бағалау парағы
|
