Photo-Brush редактордыңда сурет салу құралдарын қолданады.
Көптеген оқушылар:
Photo-Brush редактордыңда сурет салады
Кейбір оқушылар:
Photo-Brush редактордыңда сурет қоя алады
ЕБҚ бар балалар үшін
- Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларға мұғалім педагогикалық –психологиялық көмек көрсету арқылы сөйлеуге мүмкіндік беру.
- Оқушының ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру.
(немесе жазбаша , практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)
Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)
Көзі нашар көретін оқушыны алдыңғы орынға отырғызып, аудио тыңдату арқылы жұмыс жасау.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Жаңа тақырыпқа шолу.
Векторлық кескіндерді салу және өңдеу үшін Photo-Brush графикалық редакторын пайдаланамыз. Сонымен бірге осы редакторда сурет салу құралдарымен және суреттерді өңдеу әдістерімен танысайық.
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Көрсетілім.
Файл-Создать
Photo-Brush-тағы сурет салу және өңдеу құралдары.Эффекты. Панель выделения.
Түс терезесі.
Жеке жұмыс. 1-тапсырма.
§2.5, 49-бет, «Практикада қолдану» тапсырмасы.
Дескриптор:
- Photo-Brush редакторды іске қосады;
-берілген қызғалдақтың суретін реті бойынша салады.
ҚБ: стикер /2 балл/
2-тапсырма.§2.5, 50-бет, «Тапсырма»
Дескриптор:
-Photo-Brush редакторды іске қосады;
-берілген ағаштың суретін кезең бойынша салады.
ҚБ: стикер /4 балл/
Топтық жұмыс. 3-тапсырма.
- Photo-Brush пен Paint.NET графикалық редакторында сурет салудың қандай айырмашылығын байқадың?
-Сурет салу мен өңдеудің қандай айырмашылығы бар?
Дескриптор:
- Photo-Brush пен Paint.NET графикалық редакторында сурет салудың айырмашылықтарын түсіндіреді;
-Сурет салу мен өңдеудің айырмашылықтарын түсіндіреді.
Қ: стикер /4балл/
Мұғалімді тыңдайды
Командаларды жазады
1-тапсырманы орындайды
2-тапсырманы орындайды
3-тапсырманы орындайды
Стикер
2балл
Стикер
4 балл
Стикер
4 балл
Интербелсенді тақта/
Компьютер
https://bilimland.kz/r u/courses/informatik a-ru/7-klass/lesson/program my-po-sozdaniyu-i-obrabotke-vektornoj-grafiki
Сабақтың соңы
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс:
Өзін-өзі бағалау.
Үй тапсырмасы
§ 2.5, «Үй тапсырмасы»
Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім
Компьютерлік графика
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып: 5
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:
Қисық бетімен жұмыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
5.2.2.3- векторлық суреттер жасау және өңдеу
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар:
Корректировка мәзіріндегі негізгі командаларды біледі.
Көптеген оқушылар:
RGB қисықтарын пайдаланып фотосуреттің түсінің сапасын өзгертеді
Кейбір оқушылар:
Photo-Brush пен Paint.NET –тің әсерлер беру құралдары мен түсті реттейтін қисықтардың жұмысын салыстырады
ЕБҚ бар балалар үшін
- Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларға мұғалім педагогикалық –психологиялық көмек көрсету арқылы сөйлеуге мүмкіндік беру.
- Оқушының ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру.
(немесе жазбаша , практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)
Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)
Көзі нашар көретін оқушыны алдыңғы орынға отырғызып, аудио тыңдату арқылы жұмыс жасау.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Жаңа тақырыпқа шолу.
Photo-Brush редакторы көмегімен векторлық суреттің сапасын көтеруге, түсін қанық етуге, айырымдылығын арттыруға және суретті өңдеуге болады.
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Көрсетілім.
Суреттерді өңдеуге арналған негізгі командалар редактор мәзіріндегі Корректировка және құралдар тақтасындағы Эффекты бөлімінде орналасқан.
Photo-Brush графикалық редакторында салынған суреттерді немесе фотосуреттерді өңдейді.Суреттердің түсінің қанықтығын көтеру, жарықтығын арттыру немесе азайту үшін мәзірдегі Корректировка →Кривые RGB... ( RGB Қисықтар...) командаларын пайдалануға болады.
Түстер батырмасын жеке-жеке немесе бір уақытта қатар жылжыту сияқты екі жағдайы бар.
Топтық жұмыс. 1-тапсырма. «Талдау» әдісі
Photo-Brush пен Paint.NET –тің әсерлер беру құралдары мен түсті реттейтін қисықтардың жұмысын салыстырыңдар. Ұқсастығы мен айырмашылығын атаңдар. Қай графикалық редакторда суретті өңдеген қолайлы?
Дескриптор:
- Photo-Brush пен Paint.NET –тің әсерлер беру құралдары мен түсті реттейтін қисықтардың жұмысын салыстырады;
- ұқсастығы мен айырмашылығын атайды;
-суретті қолайлы өңдеген графикалық редакторды атайды.
ҚБ: стикер /6 балл/
Жеке жұмыс.2-тапсырма
Интернет немесе компьютердегі фотосуреттердің арасынан 2 фотосурет таңдап алып, редактордың жұмыс алаңына орналастыр. RGB қисықтарын пайдаланып фотосуреттің түсінің сапасын өзгерт. Фотосуретті *,jpg форматында сақта.
Дескриптор:
- Photo-Brush редакторды іске қосады;
-RGB қисықтарын пайдаланып фотосуреттің түсінің сапасын өзгертеді;
- Фотосуретті *,jpg форматында сақтайды.
ҚБ: стикер /4балл/
Мұғалімді тыңдайды
1-тапсырманы орындайды
2-тапсырманы орындайды
Стикер
6 балл
Стикер
4 балл
Интербелсенді тақта / компьютер
Сабақтың соңы
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс: «Смайлик»
