Тақырыпқа шығу «Транспорант» әдісі. Мәтінмен жұмыс. Әр топқа мәтін беріледі.
Блум таксономиясыныңбілім дағдырысы: Білу, түсіну, қолдану. І-ші топтың тапсырмасы. Демографиялық көрсеткіштерді бағалау шәкілін түсіндіре отырып, Қазақстанның демографиялық проблемасына талдау жасайды.
1.Қазақстан мен Эстония мемлекеттерінің демографиялық көрсеткіштерін бағалай отырып, Қазақстанның демографиялық проблемасына талдау жасай алады.
2.Дүние жүзі елдердегі негізгі демографиялық мәселелердің туу себептерін түсіндіре алады.
3.Дүниежүзі елдерінің демографиялық проблемалары ұқсас мемлекеттерді топтастыра отырып, шешу жолдарын ұсына алады.
1.«Транспорант» әдісі арқылы Қазақстан мен Эстония мемлекеттерінің демографиялық көрсеткіштерін бағалап, Қазақстанның демографиялық проблемасына талдау жасайды.
2.Дүние жүзі елдердегі негізгі демографиялық мәселелердің туу себептерін түсіндіреді.
3. Дүниежүзі елдерінің демографиялық проблемалары ұқсас мемлекеттерді топтастырып, шешу жолдарын ұсынады.
Бағалау: Оқушылар бір-бірінің топтарын «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалайды. 2-тапсырма. І топ. «Шахмат» әдісін қолдану арқылы жұппен жұмыс орындайды .
ІІ топ. Жұппен жұмыс. «Сәйкестендіру» әдісі Демографиялық мәселелер сипаттамасы бойынша термин атауларын сәйкестендіріп жазыңыз (демографиялық дүмпу, демографиялық мәселелер, демографиялық дағдарыс, демографиялық көрсеткіштерді бағалау шәкілі)
Сипаттамасы
терминдер
Халық санының күрт өсуі.
Халық санының күрт өзгеруі.
Халық санының санының өсуінің кемуі, табиғи күрт кемуі