История Казахстана иа-2023 (по обновленной учебной программе)
Вывод: Достижения народов Центральной Азии в материальной и духовной культуре
жүктеу/скачать 1,77 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Завоевание монголами Средней Азии внесло большие изменения в военно
| Вывод:
Достижения народов Центральной Азии в материальной и духовной культуре свидетельствуют об их высоком уровне цивилизационного развития.Там есть известные представители почти из любых областей, -- от математики и философии, до военного дела. 8. «За годы независимости в системе образования произошли масштабные изменения». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите несколько аргументов и фактов. Да. Согласна/согласен, что произошли масштабные изменения в системе образования. Реформы в области образования. Основной целью образовательной политики в области дошкольного образования является обеспечение населения доступным и качественным образованием. В 1991 году в республике действовали 8 тысяч детских учреждений; в 1999 году более тысячи. Кардинально ситуация стала меняться в 2010 году с принятием программы «Балапан». В ближайшие годы было введено в действие более 4 тысяч детских садов и мини-центров; в 2018 году действовало уже более 10 тыс. дошкольных учреждений. При поддержке государства получают развитие частные дошкольные учреждения. Среднее образование. (Общеобразовательные школы) В 1997 году была принята программа информатизации, предусматривалось обеспечение школ Республики компьютерными классами. В 1999 г. парламент республики принял в новой редакции «Закон об образовании». Этот документ несколько отличался от прежнего закона, принятого в 1992 г. По новому закону основная школа заканчивается в 9 классе, а 10—11 — являются профильными классами. К началу 2004—2005 учебного года 1—8 классы всех школ республики были обеспечены отечественными учебниками и учебно-методическими комплексами. В 2004 г. была принята Концепция развития образования в Республике Казахстан до 2015 г., где предусматривается введение 12-летнего среднего образования, которое будет реализовываться на трех ступенях по формуле: 4+6+2. С 2003/2004 года выпускники школ стали проходить ЕНТ. Значительно увеличилось количество школ с казахским языком обучения, около 75% выпускников оканчивают школу и сдают ЕНТ на государственном языке. По всей республике стали открываться НИШ, где обучение ведётся по зарубежным аналогам. Открыты казахско-турецкие лицеи, школы для одарённых детей «Зерде». В рамках государственной программы «Дарын» образован республиканский НПЦ «Дарын», имеющий во многих областях республики специальные школы и школы- интернаты для одарённых детей Среднее профессиональное образование. В техническом и профессиональном образовании основным направлением деятельности является создание необходимых условий для обеспечения квалифицирован¬ной профессиональной подготовки обучающихся на уровне требований новейших технологий и в соответствии с развитием рынка труда. Важное место имеет дуальное обучение – один из видов обучения на рабочем месте. В Казахстане внедрено с 2012 года. В 2015 году созданы центры подготовки кадров совместно с Германией, Сингапуром, Канадой, Австрией. В 2017 году началась реализация проекта «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех» В 2019 году около 490 тыс. учащихся проходили обучение в колледжах и техникумах страны. Высшее образование Предусматривается коренное структурное изменение и в звене высшего образования. Основная задача – создание сети ВУЗов, обеспечивающих независимость в подготовке кадров, обеспечивающих потребности рынка. 1993 год принят «Закон о высшем образовании», 1994 год- утверждён Государственный Стандарт высшего образования. В 1996 году создан Университет евразийского типа – ЕНУ им. Л. Гумилёва. Основан МКТУ им. Яссауи в Туркестане, первый ВУЗ в Казахстане, получивший международный статус. После присоединения Казахстана в 2010 году к Болонскому процессу отечественное высшее образование приблизилось к европейским стандартам; осуществлён переход на трёхуровневую подготовку специалистов – бакалавр – магистр – доктор. Расширилась сеть военных учебных заведений. В 1993 году учреждена международная стипендия «Болашак». Таким образом, можно сделать вывод, что осуществляемые программы реформирования образования нацелены на улучшение качества образования в стране, поднятие престижа образования, соответствия его международным стандартам. На это нацелена «Государственная программа развития образования и науки на 2020-2025 гг» (Учебник «История Казахстана» 11 класс Кабульдинов, Сандыбаева, Лебаев, часть 2, Алматы, «Атамура», 2020 г. параграф 49-50, стр. 139-152.) 9. «Завоевание монголами Средней Азии внесло большие изменения в военно- жүктеу/скачать 1,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|