Контроль уровня обученности
Основой для оценивания деятельности учеников являются результаты проверки его деятельности и полученной продукции. Итоговый контроль проводится в конце всего курса в форме публичной защиты творческой работы, результатов участия учащихся в конкурсах и научно – практических конференциях районного, республиканского уровней, создания учащимися выпускного класса сайта ученика и сайта класса.
Критериями для оценки готовых сайтов служат:
• количество творческих элементов в сайте;
• степень его оригинальности;
• относительная новизна сайта для ученика;
• ёмкость и лаконичность созданного сайта, его интерактивность;
• практическая польза сайта и удобство его использования.
Заключение
В ходе работы над темой самообразования: «Эффективное и целесообразное использование информационно-коммуникационных технологий в современном образовательном процессе» мною была разработана методика обучения школьников компьютерной графике на занятиях кружка «Мир гармонии и красоты» Эта методика создана для обучения старших школьников восьмых, девятых классов основной школы, но при соответствующем упрощении требований к выполняемым заданиям и теоретической части, данная методика применяется и в условиях младшей школы. В качестве методических рекомендаций используется внедрение игровых элементов в работе с детьми младшего школьного возраста.
В процессе разработки методики были обоснованы цели, задачи и содержание обучения, определены формы организации учебного процесса, разработано содержание учебного курса, рассчитанного на 2 года обучения, рассмотрены методы обучения и средства обеспечения учебных, образовательных и воспитательных процессов.
С моей точки зрения, поставленные задачи решаются, и полученные знания на занятиях кружка «Мир гармонии и красоты» помогают детям в школе при написании и оформлении рефератов и докладов, создании презентаций, выполнении творческих работ, в повседневной жизни – в обработке фотографий, оформлении семейных альбомов, изготовлении открыток для друзей.
Обучение компьютерной грамотности учащихся под руководством учителя подразумевает не только творческий процесс поиска ребенком реализации своих возможностей, но и углубленное изучение предмета.
Достарыңызбен бөлісу: |