Издательство «русский язык»



бет105/114
Дата11.12.2023
өлшемі3,99 Mb.
#137321
түріУчебники
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   114
Байланысты:
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr

Обратите внимание на синонимичные конструкции, выражающие целевые отношения в простом и сложном предложениях.


Простое предложение Для + Р. п.

Сложное предложение Чтобы + инф.

Для понимания друг друга нужны знания, доброта и интуиция.

Чтобы понять друг друга, нужны знания, доброта и интуиция.

12. Образуйте синонимичные конструкции. Составьте предложения.
а) О б р а з е ц: для вдохновения — чтобы вдохновить
Для творчества, для понимания, для решения, для знакомства, для веры в человека, для дружбы, для поцелуя, для сохранения тайны, для любви, для радости, для отдыха.
б) О б р а з е ц: для того чтобы продолжить знакомство — для продолжения
знакомства
Для того чтобы встретиться, для того чтобы укреплять дружеские отношения, для того чтобы сохранить чувство веры, для того чтобы воспитать детей, для того чтобы пригласить друга.

13. Составьте предложения, используя конструкции с союзами чтобы, для


того чтобы.


у

  1. Мы изучаем русский язык,...

  2. Студенты должны много работать,...

  3. Я вернулся домой,...

  4. Я пришёл к другу,...

  5. ..., ты должен много работать.

252

Обратите внимание на то, что после глаголов движения, а также глаголов класть положить, ставить — поставить, вешать — повесить, сесть, лечь, отправляться — отправиться, оставаться — остаться, оста­навливаться — остановиться и др. (со значением движения и изменения положения в пространстве) цель действия может обозначаться инфи­нитивом без союза чтобы.
Прочитайте предложения, опуская там, где возможно, союз чтобы.

  1. Я просмотрел новую статью, чтобы иметь о ней представление.

  2. Я пошёл в читальный зал, чтобы почитать новые журналы.

  3. Прочитай ещё раз это упражнение, чтобы лучше понять его.

  4. Приходи ко мне, чтобы поговорить о последних событиях.

  5. Он купил альбом с видами Москвы, чтобы послать его своему другу.

  6. Мой брат написал много открыток в разные города, чтобы поздравить своих друзей с праздником.

  7. Я сел за стол, чтобы позаниматься математикой.

  8. Мы остановились, чтобы немного отдохнуть.

Перечитайте тексты «Мастер и Маргарита», «Один кубик надежды» «Музыка Верди» и закончите предложения.
I

  1. Я повернул в переулок, чтобы...

  2. Я поднял цветы, чтобы...

  3. Она вышла в тот день с цветами в руках, чтобы...

  4. Я садился к окну, чтобы...

  5. Она брала написанные мной страницы романа, чтобы...

  6. Роман был отдан машинистке, чтобы...

II

  1. Таня верила, что в один прекрасный день откроется дверь, войдёт Он, чтобы...

  2. Лора ехала в магазин, чтобы...

  3. Женщина создана для того, чтобы...

  4. Человек создан для того, чтобы...

  5. Она попросила подругу заменить её на работе, чтобы...

  6. Он составил список кинотеатров и обошёл их почти все, чтобы...

III

  1. Оперные артисты приехали на корабль, чтобы...

  2. Её брату, чтобы он..., необходимо было сделать операцию.

253

  1. Помощник режиссёра не хотел передавать артистке телеграмму, чтобы...

  2. Матрос обратился к командиру, чтобы...

  3. За Т. Солнцевой пришёл катер, чтобы...

  4. Для артистки были оставлены места в поезде, чтобы...

  5. Татьяна спешила в больницу, чтобы...

  6. Через несколько дней артистка вернулась на корабль, чтобы...

  7. В этот день ей хотелось петь особенно хорошо, чтобы...

16. Используя материал прочитанных текстов, ответьте на вопросы.

  1. Для чего Маргарита вышла на улицу?

  2. Зачем Мастеру и Маргарите пришлось покинуть их тайный приют?

  3. Для чего молодой человек переписал названия всех кинотеатров и ездил по всей Москве?

  4. Для чего создан человек?

  5. Зачем человеку, особенно писателю, нужен весь земной шар?

  6. Нужна ли человеку надежда и для чего?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет