Издательство «русский язык»


ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ, КАК СКАЗАТЬ ИНАЧЕ



бет79/114
Дата11.12.2023
өлшемі3,99 Mb.
#137321
түріУчебники
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   114
Байланысты:
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr

ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ, КАК СКАЗАТЬ ИНАЧЕ
2.1. Прочитайте и переведите слова, назовите общие лексические темы, которые их объединяют.

  • Растения, животные, воздух, недра, вода, земля, рыбы, птицы, море, горы, пустыня, лес, океан, река.

  • Снег, дождь, температура, холод, жара, ветер.

  • Пожар, засуха, наводнение, смог, дым, землетрясение.

  • Выхлопные газы, тяжёлые металлы, выбросы, отходы, грязь.

Составьте с ними словосочетания или найдите примеры их употреб­ления в полилоге.
181

2.2. Прочитайте словосочетания и предложения, передайте их содержание другими словами.

  • Занимать главное место, окружающая среда, хотеть слишком многого, сократить потребности, изменить образ жизни, находиться в полной гармонии.

  • Планета Земля — наш общий дом.

  • На планете произошли изменения не в лучшую сторону.

  • Пока это только прогнозы.

ВАШЕ МНЕНИЕ
3.1. Согласитесь с утверждениями или возразите. Отвечайте одним словом
«да или нет».

  1. В наше время одно из главных мест занимают проблемы экологии.

  2. Студенты дали неправильное определение экологии.

  3. Все хотят видеть чистой окружающую среду.

  4. Это сделать сейчас легко и просто.

  5. Размеры экологической катастрофы не зависят от деятельности людей.

  6. Количество С02 в атмосфере влияет на изменение климата и уровень Мирового океана.

  7. Чтобы сохранить планету, люди должны изменить свой образ жизни.

  8. Решение экологических проблем требует не только общего понима­ния, но и больших денежных средств.

  9. Мировые компании жалеют средства для решения экологических проблем.




  1. Современные научные открытия и изобретения приносят только вред окружающей среде.

  2. В некоторых странах много внимания уделяют сохранению парков и заповедников.

  3. Все участники дискуссии верят, что экологическую ситуацию изме­нить не поздно.

3.2. Дайте аргументированные ответы на поставленные ниже вопросы.
Используйте конструкции, выражающие собственное мнение.
я (не) согласен
я не совсем согласен (с кем?)
я согласен с тем, что ...
я считаю, что...
по-моему...
можно предположить, что...
182
уверен, что... уверен (в чём?) предположим, что ... допустим, что ... пусть ... тогда...

  1. Расскажите, пожалуйста, человеку, заинтересовавшемуся проблемой экологии, в чём её суть, с чем связана экологическая катастрофа и от чего зависят масштабы этой трагедии.

  2. Почему участники дискуссии не уверены в быстром решении эколо­гических проблем?

  3. Всегда ли современные технологии вредят окружающей среде? Над чем сейчас работают некоторые фирмы и почему?

  4. Что вы думаете о решении проблемы растущих материальных запро­сов человека и сохранения окружающей среды?

  5. В мире широко известно движение «зелёных». Считаете ли вы себя их сторонником, хотели бы вы стать членом этого движения?

  6. Напишите вопросы, которых здесь нет, но на которые вы хотели бы получить ответ. Обсудите их с друзьями.

3.3. Прочитайте высказывания выдающихся людей. Передайте их содер­жание другими словами. Какое высказывание вам понравилось и почему?
И. В. Гёте (1749-1832) -
немецкий писатель, философ, учёный. «Природа не признаёт шуток: она всегда правдива, всегда серьёзна, она всегда права; ошибки исходят только от людей».
Р. Ролан (1866-1944) -
французский писатель, общественный деятель, лауреат Нобелевской премии. «Нужно столетие, чтобы восстановить то, что разрушил день».



ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ

I
i. Прочитайте текст. Скажите, почему он так называется. Свой ответ аргументируйте фактами из текста. Подумайте и предложите свой ва­риант названия текста. Если вам незнакомы выделенные справа слова, обратитесь к словарю.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет