ШЖБМ жағдайында компьютерлік технологияны қолдану

Компьютерлік технология – мамандардың өз жұмыстарының әдістері мен ұйымдастыру түрлерін түбегейлі өзгертуге, оқушылардың жеке қабілеттілігін дамытуға, оқытудағы пәнаралық байланысты күшейтуге, оқу процесін ұйымдастыруды үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді. Компьютерлік технологияның негізгі ерекшелігі мұғалімдер мен оқушыларға өз бетімен және бірлесіп шығармашылық жұмыс істеуге шексіз мүмкіншілік туғызады. Компьютерлік оқыту технологиясы жағдайында компьютер жұмыс құралы ретінде: мәтінді дайындау және есте сақтау құралы; мәтіндік редактор; сызба, кесте құралы; графиктік редактор; есептегіш машина; модельдеу құралы сияқты қызметтерді атқарады.

Компьютерлік оқыту технологияларының негізгі формалары мыналар.

1. 
   компьютерлік сауаттылық.
   
2. 
   компьютерді оқу-тәрбие үдерісінде қолдану.
   
3. 
   модельдеу.
   
4. 
   компьютерлік оқыту бағдарламалары.
   
5. 
   қашықтан оқыту. (Internet желісі).
   

• 
  мәтіндік редактормен жұмыс жасау;
  
• 
  кестемен жұмыс жасау;
  
• 
  типографиялық құжаттарды дайындау – баспа жүйесі;
  
• 
  мәліметтер базасын басқару жүйесі – ақпараттарды өңдеу;
  
• 
  презентацияларды дайындау (слайд-шоу);
  
• 
  экономикалық мақсаттағы бағдарламалар (бухгалтерлік бағдарламалар, қаржылық талдау бағдарламалары, құқықтық мәліметтер базасы);
  
• 
  суреттер салуға, анимациялық және видеофильмдер дайындауға арналған бағдарламалар;
  
• 
  автоматтандырылған жобалар жүйесі (әртүрлі затар мен механизмдерді сызу және жобалау бағдарламалары);
  
• 
  мәліметтерді статистикалық тұрғыдан талдауға арналған бағдарламалар;
  
• 
  компьютерлік ойындар, оқыту бағдарламалары, электронды сөздіктер, электронды оқулықтар.
  

• 
  3 пен 3-тің қосындысының мәні нешеге тең?
  
• 
  А) 5 Ә) 4 Б) 6
  
• 
  7 мен 4-нің айырмасының мәні нешеге тең?
  
  • 
    А) 3 Ә) 4 Б) 5
    
• 
  3 пен 3-тің көбейтіндісінің мәні нешеге тең?
  
  • 
    А) 5 Ә) 9 Б) 6
    
• 
  12 мен 4-тің бөліндісінің мәні нешеге тең?
  
  • 
    А) 3 Ә) 4 Б) 5
    

Мамандар ғылыми-зерттеу жұмыстарын (реферат, баяндама дайындау), курс және диплом жұмыстарын, баспасөз беттерінде не жинақтарда басып шығаруға мақалалар дайындау жұмыстарын орындайды. Материалдарды дайындау барысында белгілі бір жұмыс түрін редакциялай алулары, мәтінге кестені, суретті, диаграмманы не көшірмелерді дұрыс орналастыруы қажет.

Математика сабақтарының қызықты өтілуі немесе оқушылардың пәнге деген сүйіспеншіліктері мен қызығушылықтарын арттыруда презентациялар дайындау және оларды орынды қолдану маңызды болып табылады. Сабақтың бір кезеңінде ғана қолдануға болатын бір-екі слайд түрін немесе бір сабаққа жоспарланған барлық тапсырмалар бойынша бірнеше слайдтар дайындауға болады. Ол PowerPoint бағдарламасы бойынша жүргізіледі және де болашақ мамандар слайдтар дайындау, олардағы суреттер не жазулардың дизайнін жасау, слайдтардың ретін өзгерту, слайдтардың тақырыбы мен мәтінін теру мен сақтауға үйренеді. Презентация автордың түсіндіруі арқылы үлкен экранда ұсынылатын материалдарының негізгі бөлімдері немесе негізгі мәселелерін, қозғалыстағы немесе қозғалмайтын заттарды (суреттер, видеофильмдер, мультипликациялар) көрсету болып табылады.

Үшінші сынып оқушыларының нөл мен бірдің қасиеттері жөніндегі білімдерін бекіте түсуге арналған сабақтың тапсырмаларын толығымен презентациялап алып, өткізуге болады.