STEEPLE – талдау, PEST- талдау,
БӘСЭ- талдау,
ТІС- талдау,
ВЕНН-диаграммасына салып талдау
25%
1-15
Толық курс
Эссе, аналитикалық жазбалар орындау
30%
1,3,5,813
4, 12 апта
Топтық жоба
30%
2,4,7,8,9,10
6, 14 апта
ЕСКЕРТУ! - бағалау тапсырмаларының сипаттамасы курстың ерекшелігіне байланысты өзгеріп отырады;
Көрсетілген мерзімді ұстанбау балл жоғалтуға әкеледі! Әрбір тапсырманың орындалу мерзімі оқу курсының мазмұнын жүзеге асыратын күнтізбеде (кестеде) көрсетілген.
БАҒАЛАУ АЙДАРЫ
Балл
Семинар тапсырмаларын бағалау критерийлері(15%)
11-15
Білім алушы карта, диаграмма құру, кесте, сызба сызу, статистикалық мәліметтермен, деректермен жұмыс жүргiзедi. Мерзiмдiк баспасөз материалдарын, қосымша ғылыми әдебиеттердi өздігінен пайдаланғанда, өздігінен бағдарлама материалын жүйелей білгенде, әртүрлі проблемаларды шешу жолдарын ұсынып, терең және толық білімді көрсетеді. Ұғымдардың, тарихи терминдердің мәнін, олардың өзара байланысын толық түсiнедi. Қойылған сұрақтарға жауапты нақты мысалдармен және қорытындыларды жинақтай алады, дәлелді талдау жасай алады. Пәнаралық және пәнішілік байланыстарды орната алады. Түсiндiруде шығармашылық кабілеттерін көрсетеді.
6-10
Семинар тапсырмаларын жақсы орындады, материалды баяндау сауаттылығы жақсы; баяндау барысында кейбір сұрақтар мен ескертулерге жеткілікті, нақты және толық жауап бере алмауы; Көрсету материалының көрнекілігі (көрсеткіш презентация) бар.
1-5
Баяндау кезінде студент жауаптарға сенімсіздік танытады, тақырып сұрақтарын нашар білгенін көрсетеді және қойылған сұрақтарға толық және дәлелді жауап бермеді, сөз сөйлеуі нашар болды, Үй тапсырмасының өзектілігін ашпады немесе өз жұмысының ғылыми жаңалығын негіздемеді, практикалық ұсынымдарды ұсынбады
0
Студенттің сөзі мен сөйлеу қабілеті өте қанағаттанарлықсыз, семинар тапсырмасын өз бетінше орындамағанын куәландырады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере алмайды. Жұмыста тұжырымдалған теориялық және практикалық ұсыныстарға және т.б. қатысты нақтылаушы сұрақтарға жауап бере алмайды.Оқу материалын меңгермеген.
