Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері


Пәндік бақылау және бағалау бойынша ұсынымдар



Pdf көрінісі
бет118/240
Дата14.11.2022
өлшемі5,14 Mb.
#50116
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   240
Байланысты:
IMP 2019-2020 kaz

Пәндік бақылау және бағалау бойынша ұсынымдар 
Шетел тілі сабағында сӛйлеу қызметінің барлық түрлері (айтылым, 
оқылым, тыңдалым, жазылым / жазбаша сӛйлеу) және коммуникативтік 
құзыреттілікті 
құрайтындар 
(сӛйлеу, 
тілдік, 
әлеуметтік-мәдени, 
компенсаторлық, оқу-танымдық) болуы тиіс. 
Сабақта оқу уақыты негізінен ауызша сӛйлеу дағдылары мен қабілеттерін 
дамыту және жетілдіру үшін қолданылады. Жаңа лексикалық және 
грамматикалық материалды коммуникативтік жағдайларда енгізу және бекіту 
ұсынылады; сабақта жұппен, топтармен жұмысты ұйымдастыру есебінен әрбір 
білім алушының сӛйлеу белсенділігі уақытын ұлғайту; міндетті түрде мәтін 
алдындағы, мәтіндік және мәтіннен кейінгі жұмыс кезеңдерін сақтай отырып, 
оқылым мен тыңдалымға үйрету. 
Жазбаша жұмыстардың түрлері кӛрсетілген оқу бағдарламасының 
талаптарын сақтауға ерекше назар аудару керек. Жазбаша тапсырмаларды 
орындау барысында сабақтың коммуникативтік сипаты бұзылады, негізгі оқу 
тапсырмаларын орындау сапасы нашарлайды. Білім алушылардың оқу 


208 
жетістіктерінің нәтижелерін тексеру кезінде басымдылық бақылаудың ауызша 
түрлеріне берілуі тиіс.
Білім алушылар ақпарат немесе хабарлама беру кезінде грамматикалық 
құрылымдар мен шақ формаларын дұрыс пайдаланбауы мүмкін. Егер білім 
алушы ӛз білімін кӛрсете алатын болса, олардың тілдік қателіктері бағаға әсер 
ете алмайды, бірақ жіберілген қателіктерді ескеріп оларды қарапайым тілмен 
білім алушыларға түсіндіру қажет. 
Шетел тілін оқытуда үй тапсырмаларының әр түрлі: ауызша, жазбаша, 
міндетті, таңдау бойынша, жалпы, сараланған, жеке, аралас, шығармашылық 
түрлерін кезектестіру және үйлестіру ұсынылады. Шығармашылық сипаттағы 
үй тапсырмалары білім алушылардың қалауы бойынша ғана берілуі мүмкін, 
берілген жағдайда келесі сабаққа емес, алдын ала бірнеше сабақ бұрын.
Үй тапсырмалары тек сипаты бойынша ғана емес, сонымен қатар 
жоспарланған қызметі бойынша да әр түрлі болуы тиіс. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   240




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет