ғылыми жаңалық ашқавда, ойлап тапқаңда, қавдай да болсын
жаңаны меңгергенде жөне танығанда пайда болады жөне
көңіл-күйді білдіреді.
j
(Теориялық жөне йракгикалық міндетгерді шешекенде адам
ерекше жағымды сезімде болады. Бұл сезімді бастан
кешіргенде адам ерекше қуаныш жағдайывда, көңіл-күйі,
күш-жігері көтеріңкі болады^
Қанағатгану және қанағатганбау сезімі адамда өзінің жеке
интеллектуалдық үрдісінде пайда болады. Белгілі міндетті
ойдағыдай шешуде қанағатгану сезімін тудырады.
Интеллектуалдық сезімдер тек адамның таным іс-
өрекетіне байланысты пайда болып қоймайды, акыл-ой
үрдістерін дамыта отырып, сонымен қатар оларды
ынталандырады, ақыл-ой қызметін күшейте түседі, ойлаудың
жылдамдығына, нетижелілігіне, білімнің мазмүнына жөне
дәлдігіне өсер етеді. Мысалы, таң қалу жөне еуестену сезімі
адамды әртүрлі мөселелерді шешуге, одан да терең білімді
меңгеруге итермелейді. Таң қалу сезімі дөлелдеуді іздестіруге,
өзіміздің ойымызды негіздеуге, пайда болған сүрақтарға
дүрыс жауаптарын табуға итермелейді.
/Интеллектуалдық сезімдерге сонымен қатар логикалық
ойлаудьщ қанағаттанғаңдығын жатқызамыз, адамның ойы
анықтылығымен, бірізділігімен, негізделуімен ерекшеленеді.
Керісінше, ойлаудың логикасы бүзылған жағдайда, атап
айтқанда, адам ойында анықтылық, бірізділік, негізделу
болмағанда, қарама-қайшылықтар кездескенде адамда
жағымсыз сезімдер пайда болады^
Мысалы, етежақсы оқылған лектордьщ, баяндамашьшың
дерісі, мәнерлі де тартымды сөйлеген сезі жағымды сезімді
туғызады. Тілдің грамматикалық ережелерін сақтамай, стилі
жағьшан өте ауыр, мазмүны жағынан тартымсыз лектордың
сөзі бізде жағымсыз сезімді шақырады.
Достарыңызбен бөлісу: