«Жалпыұлттық құндылықтар негізінде білім беру және тәрбиелеу»

102 
8 Report of the project: Curriculum and teaching of mathematics in the higher 
secondary schools: - Monogram.
 
 
 
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПУТЬ БУДУЩИХ НЕЗАВИСИМЫХ ЛИДЕРОВ 
 
Е.М. Кадысева 
 
КГУ «Гимназия №1 города Темиртау», город Темиртау 
 
Аннотация.
 
Мақалада «Арселор Миттал Теміртау» компаниясының 
қолдауымен Теміртау қаласының «№1 гимназия» КММ-де өткізілген 
«Perspective road of future leaders» тілдік кәсіби бағдар беру жобасы 
құрметтеледі. Автор жобаның кезең-кезеңімен жүзеге асырылуын және 
алынған нәтижелерді егжей-тегжейлі сипаттайды. 
Аннотация.
 
В статье освящен языковой проект по профориентации 
«Perspective road of future leaders», проведенный в КГУ «Гимназия №1» города 
Темиртау при поддержке Аrcеlоr Mittаl Tеmirtаu. Автор подробно описывает 
пошаговое воплощение проекта и полученные результаты. 
Профессиональное самоопределение – это событие, которое в корне 
меняет дальнейшее течение жизни личности и влияющее отнюдь не только на 
профессиональную 
составляющую. 
Оно 
существенно 
влияет 
на 
психологическую гармонию, самооценку, взаимоотношения с самим собой, на 
брачно-семейные 
перспективы, 
материальное 
благосостояние, 
место 
жительства и многое другое. Именно выбор профессии, для большинства 
людей, является первым нормативным, т.е. обязательным вынужденным, 
выбором, от которого нельзя уйти. [1, стр. 9] 
Проблему актуализации личности в профессиональном самоопределении, 
как нам кажется, нужно решать в рамках активного включения подростков в 
систему профессиональной подготовки. В этом случае, профессиональное 
развитие человека будет выходить за пределы непрерывного потока 
повседневной практики, и позволит ему увидеть свой труд в целом, превратив 
его в предмет практического преобразования. Такой скачок развития позволит 
подростку 
стать 
хозяином 
положения, 
полноправным 
автором, 
конструирующим свое настоящее и будущее. Это будет способствовать 
внутреннему принятию, осознанию и оценке трудностей и противоречий 
разных сторон профессионального труда. Самостоятельное и конструктивное 
преодоление трудностей, в соответствии со своими ценностями, позволит 
рассматривать любой труд как стимул дальнейшего развития, как преодоление 
собственных барьеров и ограничений. 
Современная система образования в Республике Казахстан ориентирована 
на развитие личности выпускника, создание условий для его самоопределения и 
самореализации. В течение учебного года в Гимназии №1города Темиртау 
проводятся различные мероприятия: встречи с предпринимателями, с людьми 

103 
различных профессий, мероприятие «Город мастеров», выставки рисунков, 
конкурсы видеороликов и другие. 
В июне 2022 года в КГУ «Гимназия №1 города Темиртау» стартовал 
языковой проект по профориентации при поддержке Аrcеlоr Mittаl Tеmirtаu 
«Perspective road of future leaders» (PROFIL). Авторы проекта Кадысева Евгения 
учитель математики и информатики, Майк Двайер корпоративный директор по 
охране труда и технике безопасности АrcеlоrMittаl, Александр Бикмаев 
координатор по безопасности и охране труда АrcеlоrMittаl Tеmirtаu. 
Цели проекта: развитие навыков английского языка, лидерских качеств, 
sоft и hаrd skills, профессиональное самоопределение. 
Перед запуском проекта КГУ «Гимназия №1» и Аrcеlоr Mittаl Tеmirtаu 
заключили договор о сотрудничестве и разработали план проекта. Участниками 
являются ученики 8-10-х классов (14 – 17 лет), проявившие интерес к проекту. 
Проект «Perspective road of future leaders» состоял из четырех частей: 3 занятия 
по 1,5 часа в гимназии и экскурсия на металлургический комбинат. 
Первая встреча. Майк Двайер - гражданин Канады начал сессию с рассказа 
о себе и своей деятельности в компании Аrcеlоr Mittаl, о его работе в 21 стране 
мира. Затем он рассказал о структуре металлургического комбината Аrcеlоr 
Mittаl Tеmirtаu. Рассказ был о производственных цехах, о металлургической 
промышленности. Свой рассказ Майк сопровождал презентацией с 
фотографиями цехов и интересными историями, которые вызвали интерес и 
некоторые вопросы у учеников. Для проведения первого занятия ученические 
парты были расставлены в кабинете буквой «П», для создания уютной 
обстановки и возможности видеть всех присутствующих каждому ученику. Эту 
встречу посетили 33 ученика. Надо отметить, что первая встреча прошла на 
английском языке. Ученики отказались от синхронного перевода, так как 
хотели проверить свои способности в общении. Ребята участвовали в беседе, 
задавали вопросы и рассказывали о себе. Некоторые ученики стеснялись 
говорить перед всеми, но были и те, кто проявил активность. 5 учеников 
проявили себя активно, принимая участие в диалоге, задавая интересные 
вопросы. Они и стали капитанами команд на второй встрече. По завершению 
первой сессии, ученикам было дано задание, обратить свое внимание на 
опасности, которые встречаются в нашем городе и дома. 
Второе занятие было посвящено обсуждению опасностей в жизни человека 
и возможности их предотвращения. Эту встречу провел Александр Бикмаев на 
русском и английском языках. Работа была организована в группах. Лидерами в 
группах были назначены ученики, активно проявившие себя на первой встрече. 
Александр рассказал о своей карьере от переводчика до координатора по 
безопасности и охране труда на предприятии. Ученикам предстояло выполнить 
несколько творческих заданий в группах, используя посты, маркеры, стикеры. 
По завершению каждого задания, спикры групп презентовали результаты 
своего труда в виде постов, интеллектуальных карт. 
На третьем занятии были рассмотрены вопросы развития лидерских 
качеств и командообразования. Для проведения этого занятия Майк 

104 
использовал ряд коротких видео роликов, наглядно показывающих роль 
каждого человека и роль лидера в команде. Ученики активно обсуждали 
важность лидерских качеств, коммуникативных навыков. 
Четвертая встреча – это экскурсия по цехам Аrcеlоr Mittаl Tеmirtаu с 
соблюдением всех мер техники безопасности и охраны труда. Экскурсия 
запланирована на начало октября 2022 года. Ученики разделены на группы по 4 
человека. Для каждой группы будет свой сопровождающий. В заключительной 
части экскурсии запланирована беседа учеников с лидерами металлургического 
комбината.
Данный проект еще не завершен. Мы планируем повторить и расширить 
его в течение 2022-23 учебного года с целью профориентации и развития soft и 
hard skills учеников. 
По завершению трех встреч, ученикам было предложено пройти опрос для 
предоставления обратной связи. Вопросы опроса: 

жүктеу/скачать 6,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: