Мақсаты:Жастарды этнопедагогика құралдарымен адамгершілікке тәрбиелеудің жолдарын меңгерту.
Бақылау сұрақтары: 1 «Адамгершілік тәрбиесі» дегеніміз не?
2 Этнопедагогика құралдарының адамгершілік тәрбие берудегі ролі неде?
Тапсырма: 1 Өзіңіз таңдаған этнопедагогика құралдарының бірін қолдана отырып, оның адамгершілік тәрбие құралы екенін дәлелдеңіз.
2 Халық ертегілерінің адамгершілік тәрбие қүралы екеннін бір мысал негізінде көрсетіңіз
Мәнжазба тақырыптары: 1. Халық ертегілерінің адамгершілік тәрбие берудегі ролі
2. Мақал-мәтелдердің адамгершілік тәрбие берудегі ролі
14.2 Мәдениетаралық толеранттылықтың ерекшеліктері
14.3 Мәдениетаралық толеранттылықты қалыптастырудың этнопедагогикалық шарттары.
Мақсаты: «Толеранттылық» ұғымына түсінік бере отырып, студенттерді мәдениетаралық толеранттылықты қалыптастырудың этнопедагогикалық шарттарымен таныстыру.
Бақылау сұрақтары: 1 «Толеранттылық» дегеніміз не?
2 Мәдениетаралық толеранттылықтың ерекшеліктері неде?
3 Мәдениетаралық толеранттылықты қалыптастырудың этнопедагогикалық шарттары қандай?
Тапсырмалар: 1 «Толеранттылық» ұғымына әртүрлі ғалымдар тарапынан берілген анықтамаларды талдаңыз
2 Президент Н.Ә.Назарбаевтың көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеу туралы көзқарастары талдаңыз
3 Президент Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы және тағы басқа еңбектері бойынша конспект дайындаңыз және президент тұжырымдарының қазіргі көп ұлтты Қазақстан жағдайында жастардың бойында мәдениетаралық толеранттылық қалыптастырудағы маңызын көрсетіңіз
4 Толерантты тұлғаны тәрбиелеудегі отбасының ролін анықтаңыз
5 Қазіргі замандағы мәдениеттердің көптүрлілігінің негізгі тенденциясын анықтаңыз
Мәнжазба, эссе, жоба тақырыптары: 1Діни көзқарастардың негізгі қағидалары және халықтық тәрбиенің әдістері
2 Қазақстан – көп ұлтты мемлекет
3 Мен – әлем азаматымын
4 Ұлттық өзіндік сана көпмәдениетті кеңістіктегі қатынас құралы ретінде
5 Көпұлтты Қазақстанның халықтар бірлігін сақтау саясаты
6 Көп мәдениетті тәрбиенің ерекшеліктері
7 Көпмәдениетті тұлға: сән бе, әлде заман талабы ма?