Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері
Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері:
Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері:
Оқушылардың тілдік материалды бақылауы.
Тілдік материалдарды оқушылардың сұрақтар негізінде меңгеруі.
Тақырыпқа байланысты практикалық дағдыларды жүргізілуі.
Т.Сабыровтың көрсеткен тағы бір әдісі хабарлау-қазақ тілі дыбыс жүйесін оқытуда жиі қолданылатын әдістің бірі. Дыбыс жүйесінен теориялық білім мен практикалық дағды беруде тілдік материалдардың жалпы заңдылығы мен оның ішкі өзіндік белгілері нақтылы мысалдар арқылы хабарланады. Хабарлау әдісі оқушыларды ойландырып, алғашқы айтылған жалпы пікірден жеке ой қорытындыларын шығаруға бағыттайды.
Т.Сабыровтың көрсеткен тағы бір әдісі хабарлау-қазақ тілі дыбыс жүйесін оқытуда жиі қолданылатын әдістің бірі. Дыбыс жүйесінен теориялық білім мен практикалық дағды беруде тілдік материалдардың жалпы заңдылығы мен оның ішкі өзіндік белгілері нақтылы мысалдар арқылы хабарланады. Хабарлау әдісі оқушыларды ойландырып, алғашқы айтылған жалпы пікірден жеке ой қорытындыларын шығаруға бағыттайды.
