Жазуға үйрету әдістемесінің тарихы Орындаған: Ә. Н. Жақсыбаева пмно 211


Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері



бет9/9
Дата07.01.2022
өлшемі276,55 Kb.
#17713
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Слайд 1

Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері:

Осы сияқты дағдыларды қалыптастыру мақсатында Т.Сабыров сабақты өткізуде қолданылатын әдістердің ішінен әңгіме әдісінің қолдануын ерекше атап өтті. Оның құрылымдық элементтері:

  • Оқушылардың тілдік материалды бақылауы.
  • Тілдік материалдарды оқушылардың сұрақтар негізінде меңгеруі.
  • Тақырыпқа байланысты практикалық дағдыларды жүргізілуі.

Т.Сабыровтың көрсеткен тағы бір әдісі хабарлау-қазақ тілі дыбыс жүйесін оқытуда жиі қолданылатын әдістің бірі. Дыбыс жүйесінен теориялық білім мен практикалық дағды беруде тілдік материалдардың жалпы заңдылығы мен оның ішкі өзіндік белгілері нақтылы мысалдар арқылы хабарланады. Хабарлау әдісі оқушыларды ойландырып, алғашқы айтылған жалпы пікірден жеке ой қорытындыларын шығаруға бағыттайды.

Т.Сабыровтың көрсеткен тағы бір әдісі хабарлау-қазақ тілі дыбыс жүйесін оқытуда жиі қолданылатын әдістің бірі. Дыбыс жүйесінен теориялық білім мен практикалық дағды беруде тілдік материалдардың жалпы заңдылығы мен оның ішкі өзіндік белгілері нақтылы мысалдар арқылы хабарланады. Хабарлау әдісі оқушыларды ойландырып, алғашқы айтылған жалпы пікірден жеке ой қорытындыларын шығаруға бағыттайды.

Назарларыңызға рахмет !



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет