Жиынтық бағалау жүргізу I тоқсан қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 37,73 Kb.

бет	4/4
Дата	17.02.2023
өлшемі	37,73 Kb.
	#68970

1 2 3 4

Байланысты:
БЖБ ТЖБ талдау Жадыра

Пәннің атын жазу

Жиынтық бағалау жүргізу I тоқсан
қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Пәні: қазақ әдебиеті
Сыныбы: 5 в
Оқушылар саны: 25
Пән мұғалімі: Байбатшаева Жадыра
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пәні	Орындаған оқушылар саны	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	Орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
Пәннің атын жазу	Қазақ әдебиеті		Оқушылар саны
БЖБ 1	25	12	8	13	4	70%	100%
БЖБ 2	25	13	7	14	4	72%	100%

ТЖБ	25	20	7	14	4	72%	100%

	Қол жеткізген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттайды; Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.	Әдеби шығарманы композициялық талдау барысында кейбір оқушыларда қиындықтар туындайды.
БЖБ 2	Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтайды; Көркем шығармадағы образдар жүйесін сипаттап жазады; Кейіпкерлер іс әркееті арқылы образдар жүйесін ашады.	Автор бейнесін ашуда кейбір оқушылар қиналады.

ТЖБ	Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу,эпитет, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтайды Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын анықтайды.	Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылықтарды анықтауда, кейбір оқушылар қиналады.

1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А) 85 – 100% (білім алушылардың аты - жөнін көрсету) Серғазы Іңкәр, Мұртаза Ізгіжан, Назым Алтынбек, Ерқанат Нұрай.

Орта (С) 40 – 84% (білім алушылардың аты – жөнін көрсету ) Асқар Бексұлтан, Адилова Мадина, Есиркеб Алибек, Жұман Ербол, Қайырлы Құралай, Қапан Аяна, Қапан Аруна,Маликхадыр Бигелді,Мұратқан Жәния, Оразбек Айару, Шакер Шахнұр, Төремұратқызы Айару.

Төмен 39% (білім алушылардың аты – жөнін көрсету) Сембай Дінмұхаммед, Талғатұлы Алихан, Талғат Ернұр,Мақпырұлы Мәди, Әділ Мұстаф, Адил Фатих, Базирбаева Аяулым.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 1. Әдеби шығарманы композициялық талдау барысында кейбір оқушыларда қиындықтар туындайды.
2. Шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылықтарды анықтауда, кейбір оқушылар қиналады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері:
Оқушылардың көркем шығарманы аз оқуында. Алдын алу үшін шағын ертегі, әңгімелерді оқып, мазмұнын түсініп, шығармаларға талдау жасай отырып шешімін табуға болады.
Жоспарланған түзету жұмысы:
Жоспарланған түзету жұмыстары уақытында орындалды.
Мерзімі:
Педагог: Байбатшаева Ж.А.

жүктеу/скачать 37,73 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4