Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



жүктеу/скачать 85,94 Kb.
бет2/8
Дата03.12.2023
өлшемі85,94 Kb.
#134138
түріЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Анализы сор и соч 4

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
___4__ тоқсан орыс тілі мен әдебиеті_ пәні бойынша
за __4___ четверть по предмету русский язык и литература
Сынып/Класс: 8 А
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 3
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ



Пән/
Предмет

Орындаған/Писал

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания

Сапасы/% качества

Үлгерімі/% успеваемости

Төмен/низкий

Орта/средний

Жоғары/высокий

0-39%

40-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8







Оқушылар саны/ Количество учеников





БЖБ1/СОР 1

3

9







3

100

100

БЖБ2/СОР 2

3

10







3

100

100

ТЖБ/СОЧ

3

30




1

2

100

100



Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели

Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения

БЖБ1/СОР 1

7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;



7.2.4.1создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений

БЖБ2/СОР 2

8.3.8.1. сравнивать содержание, языковые особенности;



8.4.1.1.создавать тексты публицистического стиля (послание).

ТЖБ/СОЧ

-

-

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
Жоғары / высокий (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) :Аскарова Жансулу, Аскар Мансур, Алмасова Сабина
Орта/ средний (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/перечисляем Ф.И. обучающихся)


Төмен/низкий (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі/Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: неполное понимание материала

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері/Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:


4. Жоспарланған түзету жұмысы/Планируемая коррекционная работа: работа с новыми словами


Күн/Дата_____


Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)/ФИО (при наличии) педагога ________

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
___4___ тоқсан орыс тілі мен әдебиеті_ пәні бойынша
за 4 четверть по предмету русский язык и литература
Сынып/Класс: 9 А
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 4
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ



Пән/
Предмет

Орындаған/Писал

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания

Сапасы/% качества

Үлгерімі/% успеваемости

Төмен/низкий

Орта/средний

Жоғары/высокий

0-39%

40-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8







Оқушылар саны/ Количество учеников





БЖБ1/СОР 1

4

12







4

85

100



БЖБ2/СОР 2

4

14







4

85

100

ТЖБ/СОЧ

4

30




2

2

50

100





Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели

Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения

БЖБ1/СОР 1

9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики



9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию

БЖБ2/СОР 2

П.9.4.4.1.– писать творческие работы (в том

числе на литературные темы),

фрагмент/фрагменты текста, являющиеся

контрастными по содержанию, с

использованием в письме изобразительно-

выразительных средств;




-

ТЖБ/СОЧ

9.1.4.1 Определять основную мысль текста, учитывая структуру текста
9.1.2.1 Понимать значение слов общественно- политической тематики

9.2.3.1 Соблюдать речевые нормы включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
Жоғары / высокий (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) :Итугулова Дильнура
Орта/ средний (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/перечисляем Ф.И. обучающихся) :Доненбай Ерхан, Утельбаева Каракат, Алмасов Санжар


Төмен/низкий (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся)
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі/Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: неполное понимание материала

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері/Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий:


4. Жоспарланған түзету жұмысы/Планируемая коррекционная работа: работа с новыми словами


Күн/Дата_____


Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)/ФИО (при наличии) педагога ________

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
__4____ тоқсан орыс тілі мен әдебиеті_ пәні бойынша
За 4 четверть по предмету русский язык и литература
Сынып/Класс: 10 А
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 1
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ



Пән/
Предмет

Орындаған/Писал

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания

Сапасы/% качества

Үлгерімі/% успеваемости

Төмен/низкий

Орта/средний

Жоғары/высокий

0 -39%

40-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8







Оқушылар саны/ Количество учеников





БЖБ1/СОР 1

1

10







1

100

100



БЖБ2/СОР 2

1

10







1

100

100

ТЖБ/СОЧ

1

30







1

100

100





Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели

Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения

БЖБ1/СОР 1

10.1.1понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего;






10.4.5 писать аргументативное эссе;
10.5.1 использовать отглагольные существительные, сложные прилагательные, прилагательные в краткой форме, глаголы в страдательном залоге, причастия, деепричастия;

БЖБ2/СОР 2

10.3.7 Сравнивать цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность, выявляя их общие и отличительные признаки.

10.2.4 Создавать высказывания (побуждение, убеждение, информационная речь), используя приемы привлечения внимания и увчитывая целевую аудиторию

ТЖБ/СОЧ

10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщенич, подтекст, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего

10.2.5 Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:

жүктеу/скачать 85,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents