жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІ тоқсан
әдебиеттік оқу пәні бойынша
Сынып: 4А Оқушылар саны: 18
Мұғалім: Т.Данаева
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
Жиынтық балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
Әдебиеттік оқу
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
18 оқушы
|
8
|
|
11
|
7
|
66,7
|
100
|
БЖБ 2
|
18 оқушы
|
7
|
|
12
|
6
|
72,2
|
100
|
ТЖБ
|
18 оқушы
|
18
|
-
|
10
|
8
|
77,8
|
100
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу
|
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеуде қиналады
|
БЖБ 2
|
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау
|
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін салыстыруда ойларын толық жеткізе алмайды
|
ТЖБ
|
3.1.1 – мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру.
|
Шығарманың маңызды тұстарын анықтауда ашық сұрақтар қою мен жауап беруде
қателесуде.
Шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйлемді дұрыс табуда шатасады.
|
БЖБ 1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира
Аралбек Айлина Орал Алина
Орал Сабина Ханат Мағжан
Қайрат Бибінұр
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Бейсеналы Сезім
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Бақытбай Алина
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян Жаңабек Арайлым
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
БЖБ 2 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Қайрат Бибінұр
Аралбек Айлина Орал Алина
Орал Сабина Ханат Мағжан
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Ниязбек Набира
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Бейсеналы Сезім
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян Бақытбай Алина
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ Жаңабек Арайлым
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира
Аралбек Айлина Орал Алина
Орал Сабина Ханат Мағжан
Қайрат Бибінұр Бейсеналы Сезім
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Мейрамалы Нұртөре Бақытбай Алина
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Жаңабек Арайлым
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың басым бөлігі
1.Берілген тірек сөздерді пайдаланып әңгіме құрауда мәтін құрылымын ережесін сақтамауынан.
2.Берілген оқиғаға сәйкес болжам жасап мәтін құрастыруда шатасады.
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқушылар тапсырмаларды орындағанда мәтін құрылымын дұрыс ескермеу себептерінен.
4.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда:
Оқушылардың меңгермеген тақырыптары бойынша жұмыстар жүргізіліп, түзетулер жасалады.
Күні: 27.12.2021ж.
«Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІ тоқсан
жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 4А Оқушылар саны: 18
Мұғалім: Т.Данаева
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
Жиынтық балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Жаратылыстану
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ
|
18 оқушы
|
11
|
|
11
|
7
|
72,2
|
100
|
ТЖБ
|
18 оқушы
|
18
|
-
|
10
|
8
|
88,9
|
100
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
4.2.1.6 Өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну
4.2.1.4 Тұқым таралу жолдарын сипаттау
4.2.1.5 Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктерді ажырату
|
4.2.1.4 Тұқым таралу жолдарын сипаттауда қиналады
|
ТЖБ
|
3.3.2.1. Адамның ішкі ағзаларының орналасуын, тыныс алу жүйесін, оның адам ағзасындағы рөлін анықтау
|
Тыныс алу үдерісінің нәтижесін табуда қателеседі. Қан-тамырларының байланысына қатысты тұжырымды дұрыс табуда шатасады; Заттың агрегатын салыстыруда қателеседі;
|
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира Қайрат Бибінұр
Аралбек Айлина Орал Алина Ханат Мағжан
Орал Сабина
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Бақытбай Алина Жаңабек Арайлым
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Мейрамалы Нұртөре
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян Бейсеналы Сезім
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира Мейрамалы Нұртөре
Аралбек Айлина Орал Алина Қайрат Бибінұр
Орал Сабина Ханат Мағжан
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Бақытбай Алина Жаңабек Арайлым
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Бейсеналы Сезім
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың басым бөлігі
1.Тыныс алу үдерісінің нәтижесін табуда қателеседі
2.Қан-тамырларының байланысына қатысты тұжырымды дұрыс табуда шатасады;
3. Заттың агрегатын салыстыруда қателеседі;
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Оқушылар тапсырмаларды орындағанда қан-тамырларының байланысына қатысты тұжырымды дұрыс табуда шатасады.
4.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда:
Оқушылардың меңгермеген тақырыптары бойынша жұмыстар жүргізіліп, түзетулер жасалады.
Күні: 28.12.2021ж.
«Шоқан Уәлиханов атындағы орта мектеп» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІ тоқсан
дүниетану пәні бойынша
Сынып: 4А Оқушылар саны: 18
Мұғалім: Т.Данаева
Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
Жиынтық балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерімі %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Жаратылыстану
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ
|
18 оқушы
|
11
|
|
10
|
8
|
72,2
|
100
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ
|
3.1.3.1 Елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату
(тип, көлемі, қызметі)
3.2.1.1 Астрономиялық белгілер бойынша көкжиек
бағыттарын анықтау
4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беру
4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату
|
4.1.3.2 түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беруде шатасады
|
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100%
|
Әлмахаш Еңлік Ниязбек Набира Қайрат Бибінұр
Аралбек Айлина Орал Алина Ханат Мағжан
Орал Сабина Бейсеналы Сезім
|
Орта(В): 40-84%
|
Жанат Аяна Бақытбай Алина Жаңабек Арайлым
Айтбай Аят Нұржаубай Нұрсейіт Мейрамалы Нұртөре
Алпысбай Нүргелді Талапбек Аян
Байсбай Алихан Теміралы Гүлназ
|
Төмен (С): 0-39%
|
-
|
1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың басым бөлігі
1. Өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілеріне сипаттама беруде шатасады
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Түрлі дерек көздерге негізделе отырып, өз аймағының экономикалық қызмет атқаратын субъектілерін толық меңгермеген
4.Жоспарланған түзету жұмысы болған жағдайда:
Оқушылардың меңгермеген тақырыптары бойынша жұмыстар жүргізіліп, түзетулер жасалады.
Күні: 20.12.2021ж.
Достарыңызбен бөлісу: |
