Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Cауат ашу 1-сынып
жүктеу/скачать 307,06 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сұрақтардың көмегімен ертегінің мазмұнын айт.
- Балл қою кестесі 3) Ол орын берді.
- Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
Ертегінің кейіпкерлерін жаз:[1]
Ертегіге сүйеніп, суреттерді ретімен нөмірле.[1]
Сұрақтардың көмегімен ертегінің мазмұнын айт.Ертегі неден басталды? Ары қарай не болды? - Ертегі қалай аяқталды? [3]
Балл қою кестесі
ОқылымМәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Автобусқа алты-жеті жасар бала мінді. Билет алып, бір бос орынға отырды. Бірнеше аялдамадан кейін автобусқа қарт әже мінді. Бала әжеге өз орнын ұсынды.Әже оған алғыс айтты. Мәтін не туралы? А) автобус туралы В) әже туралы С) әдептілік туралы D) бала туралы [1]
Мәтіннің мазмұнына сәйкес белгіле: Иә Әже Бала 1) Ол алты-жеті жаста. 2) Ол алғыс айтты. Балл қою кестесі
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырма №
|
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
2 |
С |
1 |
|
|
2) Ол алғыс айтты. |
1 |
Бірінші кейіпкерге қатысты сөйлемді анықтайды. | |
|
1) Ол алты-жеті жаста. |
1 |
Екінші кейіпкерге қатысты сөйлемдерді анықтайды. | |
|
3) Ол орын берді. |
1 | ||
|
Барлығы |
4 |
| |
Жазылым
Көп нүктенің орнына жақшадағы сөздердің тиістісін қойып, көшіріп жаз.
Менің _________________________________________(домбыра, домбырам) бар. Мен домбыра __________________________________________(тартамын, тартасың). Оның ________________________________________ (шаңғы, шаңғысы) бар. Ол шаңғы _____________________________________ (тебеді, тебемін).
[4]
Балл қою кестесі
[3]
|
Тапсырма №
|
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
3 |
Менің домбырам бар. |
1 |
|
|
Мен домбыра тартамын. |
1 | ||
|
Оның шаңғысы бар. |
1 | ||
|
Ол шаңғы тебеді. |
1 | ||
|
Барлығы |
4 |
| |
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.
Достарыңызбен бөлісу: