Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Химия
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
Жиынты? ба?алау?а арнал?ан ?дістемелік ?сыныстар Химия
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы 25 2-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
- 2-тоқсан бойынша тапсырмаларының сипаттамасы
- Бөлім Тексерілетін мақсат Ойлау дағдылары-ның деңгейі
- Балл * Бөлім бойынша балл
- Барлығы 11
2-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут Балл саны - 25 Тапсырмалар түрлері: КТБ – Көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар. Жиынтық бағалаудың құрылымы Ұсынылған нұсқада көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа және толық жауапты қажет ететін құрылымдастырылған сұрақтардан тұратын тапсырмалар қолданылады. Нұсқада 11 тапсырма бар. Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар бір немесе бірнеше дұрыс жауабын таңдау және сәйкестендіру арқылы жауап береді. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар қажетті сөздерді бос орындарға толтыру және сұрақтарға қысқа жауап беру арқылы жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтар оқушылардың формулаларды қолданып, химиялық есептерді шығару дағдысын, заттардың химиялық қасиеттеріне сәйкес химиялық реакция теңдеулерін жазу дағдысын, химиялық реакциялардың жүру процестерін түсіндіру және салдарларын көрсететін логикалық ойлау дағдысын, стехиометриялық есептер шығару дағдысын, химиялық реакция теңдеуін құру дағдысын көрсетеді. 2-тоқсан бойынша тапсырмаларының сипаттамасы
«Химия» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1. Молекула саны 128 г көмірқышқыл газында қанша атом оттек бар екенін анықтаңыз. A) 6,023*1023 B) 17,52*1023 C) 24,10*1023 D) 27,53*1023 E) 48,18*1023 [1] 2. 0,5 моль алюминий сульфидінің (Al2S3) массасы мен молекула санын анықтаңыз. A) 29,5 г B) 43 г C) 61,5 г D) 75 г E) 3,01*1023 F) 6,02*1023 G) 12,04*1023 [2] 3. Төменде берілген газдарға арналған Авогадро заңы туралы тұжырымдардың шындық не жалған екенін (˅) белгісімен анықтаңыз.
[1] 4. Төменде берілген заттардың мәндері мен көлемдері арасындағы сәйкестікті анықтаңыз.
1)________ 2) _____________ 3) __________ [3] 5. Күнделікті тұрмыста әртүрлі заттардың жануын байқайсыңдар. Төменде берілген жану реакциялары тұжырымдарының бос орындарын қажетті сөздермен толықтырыңыз. Жану ________ реакция болып табылады, себебі реакция нәтижесінде жылу мен жарық бөлінеді. Жану реакциясының негізгі белгісі – реагент ретінде жануды қолдайтын ____________ болуы және реакция нәтижесінде _____________ _______, су және жылудың бөлінуі. Жану реакциясының өнімі ___________ деп аталады. Отын толық жанғанда ___________ _____ бөлінеді, шала жану кезінде ___ _____ және ______ бөлінеді, олар улы газдар.
[2]
Химия. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық / М.Қ.Оспанова, Қ.С.Аухадиева, Т.Г.Белоуосова. – Алматы: Мектеп, 2018 6. Сутегі – ХХІ ғасырдың отыны. Оны суды айыру арқылы зертханада алуға болады. 4 г сутегін алу үшін қажет судың массасы мен зат мөлшерін анықтаңыз. [2]
7. Берілген эндотермиялық және экзотермиялық реакцияға байланысты тұжырымдардың бос орындарын қажетті сөздермен толықтырыңыз. Найзағай кезінде озонның түзілуінде энергия __________. Табиғи газ жанғанда энергия ________. Жылу бөле жүретін реакцияларда кинетикалық энергия ________. _____________ рeaкцияда температура төмендейді. Экзотермиялық реакцияда зат бөлшектері ______ жылдамдықпен қозғалады. Қажетті сөздер: эндотермиялық, жоғарылайды, жоғары, бөлінеді, сіңіріледі [2]
Химия. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық / М.Қ.Оспанова, Қ.С.Аухадиева, Т.Г.Белоуосова. – Алматы: Мектеп, 2018 8. Сутегі – ең кең тараған элемент, тіпті Күн массасының 75%-н құрайды. a) Сутектің қолданылу салаларына екі мысал келтіріңіз: 1)____________________________________________________________ 2)____________________________________________________________ [1] b) Төменде берілген айналымдарды іске асыруға мүмкін реакция теңдеулерін жазыңыз. 1 2 С → H2 → NH3 ↓ 3 NaH
1)_________________________________________________________________2)_________________________________________________________________3)________________________________________________________________ [3]
9. Оттегі адамдардың есте сақтау, назар аудару және физикалық қасиеттерін арттырады. Организмге түскен оттектің 20%-ы мидың жұмысына жұмсалады. Оттегінің химиялық белсенділігі де жоғары. а) Оттектің берілген заттармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін жазыңыз: 1) Al 2) Са
_________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
b) Оттектің қолданылатын салаларын анықтаңыз. A) метил спиртін алуда C) су астында тыныс алуға D) мұнай өнімдерін өңдеуде E) қатты майларды алуда [1] с) Оттекті күрделі заттарды қыздырып, айыру арқылы алады. Өршіткі марганец (ІV) оксидінің қатысында сутек пероксиді (Н2О2) шабытты реакцияға түсіп, оттек газын түзеді. Реакция теңдеуін жазыңыз. [1] 10. Адам тіршілігінің нәтижесінде озон қабаты жұқарады. Озон қабатының жұқаруына суретте көрсетілген факторлар әсер етеді. https://www.syl.ru/article/188050/new_chto-takoe-ozonovyiy-sloy-zemli-problemyi-ozonovogo-sloya а) Осы факторлардың біреуінің озон қабатына қалай әсер ететінін жазыңыз. _______________________________________________________________ [1] b) Озон қабатының жұқаруының бір салдарын көрсетіңіз. _____________________________________________________________ [1]
11. CaCO3 → CaO + CO2 реакциясында энергия өзгереді. а) Жылудың бөлінуі немесе сіңірілуіне байланысты реакцияның типін анықтаңыз. ______________________________________________________________[1] b) Энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіріңіз. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ [1]
жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||