-26; − ; 0; –10; –1,7; 3; 5,4; –612; -3,1; 2,93; –11; ; -1 сандардың қай жиындарда жататынын анықтап, осы сандарды сызбаның ішіне орналастырыңыз:
[3]
С нүктесі – АВ кесіндісінің ортасы. Егер С(–4), B(2) болса, А нүктесінің координаталарын салыңыз.
[2]
Есептеңіз:
1) 2,8 + (–2,4); 2) – 4,6 − (–4,11); 3) –23,2 + | – 1,1 |
[3]
A, В, С, D нүктелері координаталық түзуде тізбектеле орналасқан. A және В нүктелерінің координаталары берілген. Егер |𝐴𝐴𝐴𝐴| = 1,5|𝐴𝐴𝐵𝐵|, |𝐴𝐴𝐵𝐵| = 2|𝐵𝐵𝐶𝐶| болса, AD ұзындығын табыңыз.
Координаталық түзуде нүктелердің арақашық тығын дұрыс табады.
«Рационал сандар және оларға амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар
Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
Пән мұғалімі:Баянбаева А.Н.
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Рационал сандарға амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
Рационал сандарды қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері
Рационал сандарды бөлу
Рационал санды шексіз периодты ондық бөлшек түрінде беру. Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру
Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану
Мәтінді есептерді шығару
Оқу мақсаты
6.1.2.17 рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану
6.1.2.16 рационал сандарды бөлуді орындау
6.1.2.21 шектеусіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру
6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау
6.5.1.4 рационал сандарды қолданып мәтінді есептерді шығару
