Жұмыс бағдарламасы пән: Денсаулық жағдайын бағалау Пән коды: djb 221 Мамандық: 051101 – «Мейірбике ісі» Оқу сағатының (кредиттің) көлемі: 90 (2 кредит) Курсы: Оқу семестрі: Шымкент



бет19/133
Дата19.09.2023
өлшемі1,4 Mb.
#108449
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   133
Байланысты:
ocenka sost zdorov kz

Қорытынды бақылау – тестілеу және ОКҚЕ оқу – клиникалық симуляциялық орталықта өткізіледі. Емтиханға пәннің бағдарламасын толық игерген және жіберу рейтингін жинаған студенттер ғана жіберіледі.
Балльды-рейтингі әріп жүйесі бойынша баға шкаласы.
Баға.



Салт дәстүр жүйесі бойынша баға

Балдардың сандық эквивалентті

Пайыздық құрамы

Әріпті жүйе бойынша баға

Өте жақсы

86-90

95 – 100

А

81-85

90 – 94

А-

Жақсы

77-80

85 – 89

В+

72-76

80 – 84

В

68-71

75 – 79

В-

Қанағаттанарлық

63-67

70 – 74

С+

59-62

65 – 69

С

54-58

60 – 64

С-

50-53

55 – 59

Д+

45-49

50 – 54

Д

Қанағаттанарлықсыз

44-0

0 – 49

F

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ

МЕЙІРБИКЕ ІСІ КАФЕДРАСЫ АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ


ЖӘНЕ РЕАНИМАТОЛОГИЯ КУРСЫМЕН
Пәні : Денсаулық жағдайын бағалау
Пәннің коды: DJB 3221
Мамандығы : 051101 «Мейірбике ісі»
Курсы : 3
Семестр: 5
Кредит: 1
СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА
АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ ҚҰРЫЛЫМЫ.

Шымкент -2013


Кафедра мәжілісінде талқыланды.


хаттама № ____«_____»______ 2013 ж.


Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Әлдешев А.Ә.

1 сабақ


1. Тақырыбы: Ағзаның негізгі функцияларының жағдайын бағалау (жүрек - қантамыр, тыныс алу). Мектеп жасындағы балалардың денсаулық жағдайын бағалау
2. Мақсаты: Ағзаның негізгі функцияларының жағдайын бағалаумен танысу (жүрек-қантамыр, тыныс алу). Мектеп жасындағы балалар денсаулық жағдайын бағалауды студенттерге үйрету.
3. Тапсырма:

  • СӨЖ тақырыбынаәдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен, монографиялармен,оқулықтармен жұмыс істеу);

  • Конспект жазу, реферат немесе презентация жасау, олар бойынша көрнекі құрал дайындау;

  • Тест және ситуациялық есептер шешу;

  • өз бетінше 2 ситуациялық мәселелер және 10 тест құрастыру;



4. Орындау түрі:
- презентация
- реферат
- буклет
- есеп
- курстасы орныдаған СӨЖ қиылыс пекір беру
5. Орындау критерилері:
1) Дайын реферат сабақ тақырыбы бойынша жан – жақты қамтылған ақпаратты қамту және онда тақырып бойынша өз көрінісі, пікір және мәселелері айқындалған болу қажет.
2) Тақырып бойынша презентация қысқа, көрнекті және мазмұны мәнді болуы керек.
3) ЕПҰ – ды көріп келгеннен кейін есеп тапсыру, оны іс – жүзіне асыру, анықталған мәселелерді шешу бойынша студенттің өз пікірі болу қажет.
4) Әдістемелік нұсқаулардағы тест және ситуациялық есептерді дұрыс шеше білу керек.
5) Өздігінен тест және ситуациялық есептерді құрастыру.
6) СӨЖ тақырыбына рецензия беру. Егерде студент 1-3 пунктан және 4-6 пунктан
1 пункт орындаса, онда өзіндік жұмысы орындалды деп есептеледі.
6. Тапсыру мерзімдері: Тақырыптың жоспар бойынша 3 – ші практикалық сабақтан кешіктірмеуі қажет.
7. Бағалау критерилері: 23.04.2010ж. ОҚМФА – ның әдістемелік кеңесінде бекітілген студенттердін білімін бағалау ережелер мен критерийлері бойынша 100 балды – жүйемен бағаланады:

  • «өте жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын толық меңгергенін көрсетеді, ешқандай қателік жібермегенін, тапсырманы өз уақытында орындағанын және тапсырманы тапсыру барысында ой - өрісін жоғары деңгейде көрсеткенін, қосымша әдебиеттерді мерзімінде және өз бетінше қолдана алған, бағдарламадағы материалды өз бетінше жүйелендіре алғанын білдіреді.

  • «жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын 75 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, жауап беру кезінде дөрекі қателіктерді жібермегенін, берілген тапсырманы өз уақытында орындағанын және принципиальді емес ескертулерсіз тапсырғанын білдіреді. Оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданғанын, принципиальді емес дәлсіздіктерді немесе принципиальді қателіктерді жібергенін және ол қателіктерді өзі дұрыстағанын білдіреді. Бағдарламадағы материалды оқытушының көмегімен жүйелендіре алғанын білдіреді.



  • Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   133




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет