«МЕКТЕПТЕГІ ТАРИХ САБАҒЫ: БАСЫМДЫҚТАР ЖӘНЕ ЖЕТІЛДІРУ СТРАТЕГИЯЛАРЫ» ПЕДАГОГТЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ КУРСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Жұмыс дәптері
2-модуль. Инклюзивті білім берудің идеялары, құралдары және практикалық шешімдері 1-күн. Инклюзивті білім беру негіздері 1-тапсырма. Берілген кестені зерделеңіз және кестедегі суретпен және жазылған тұжырымдармен танысыңыз. «Инклюзивті білім беру – бұл сапалы білімнің барлығына бірдей қолжетімділігі» екендігіне дәлелдемелер келтіріңіз.
Стандартты білім
Арнайы білім
Сегрегация
«Қалыпты» бала
Жұмыр пішіндес қазықтарға арналған жұмыр қазықшалар
Қарапайым педагогтер
Қарапайым мектептер
«Ерекше» бала
Шаршы пішінді қазықтарға арналған шаршы қазықшалар
Арнайы педагогтер
Бала өзінің ахауларына, бұзылуларына сәйкес жіктеледі және осы бұзылуларға жауап беруге арналған мектептерде білім алады.
Интеграцияланған білім «Бала мектепке, білім беру жүйесіне бейімделеді»
Интеграция
Терапия
Түзету
Оңалту
Жүйе талаптарына баланы бейімдеу
Шаршы пішіндес қазықшаны жұмыр пішіндес қазықшаға айналдыру
Жүйе өзгеріссіз қалады
Бала жүйеге бейімделеді немесе жүйе бала үшін қолжетімсіз болады
Мүмкіндігі шектеулі балалар негізгі жүйеде, көбінесе арнайы сыныптарда немесе қажетті қолдаумен және бейімдеумен қамтамасыз етілмеген немесе жеткілікті деңгейде ойластырылмаған жалпы сыныптарда білім алады.
