Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы

• 
  Les temps du récit: passé composé, passé simple, imparfait, plus-que-parfait, passé antérieur
  
• 
  le conditionnel présent
  
• 
  le conditionnel passé
  
• 
  cohérence du texte: nominalisations – pronoms personnels et indéfinis
  
• 
  l’antériorité – la postériorité – la simultanéité
  
• 
  le style direct et indirect
  
• 
  l’expression du temps
  
• 
  l’expression du futur et de projet
  
• 
  l’expression du but, de la condition et de la restriction
  
• 
  l’expression de l’hypothèse
  
• 
  l’expression de la cause
  
• 
  la caractérisation du nom: la place de l’adjectif, le complément déterminatif, les propositions participes
  
• 
  le déroulement et la durée de l’action
  
• 
  l’expression de la conséquence
  
• 
  l’expression de l’opposition et de la concession
  
• 
  l’expression de la comparaison
  
• 
  les expression de l’identité, de la ressemblance et de la différence
  
• 
  la voix active et la voix passive
  
• 
  la forme pronominale аu sens passif
  
• 
  la forme impersonnelle
  
• 
  les constructions adverbiales
  
• 
  le gérondif
  
• 
  les propositions participiales
  
• 
  les propositions compliquées
  
• 
  les propositions subordonnées
  
• 
  les propositions subordonnées relatives
  

Қазақстан Республикасы