Жоғары оқу орнынан кейінгі білім бөлімі
жүктеу/скачать 321,89 Kb.
|
Лекция тезис АП
- Бұл бет үшін навигация:
- Нәтижелерді ұсыну бойынша кейбір ұсыныстар төменде келтірілген
- 9. Discussion (Талқылау)
| 8. Results (Нәтижелер)
Бұл бөлімде жаңа білім ұсынылуы керек; сондықтан бұл бөлім мақаланың өзегі болып табылады. Назар аударыңыз, "кіріспе" және "материалдар мен әдістер" бөлімдері қажет және авторлар осы бөлімде ұсынылған нәтижелерге не үшін және қалай келгенін айту үшін арналған, олардың мағынасы "талқылау"бөлімінде түсіндірілетін болады. Осылайша, мақаланың мәні осы бөлімдегі нәрсеге байланысты ("Нәтижелер"), Нәтижелер сөздердің рұқсат етілген санын қолдана отырып, көп немесе аз болуы керек. Нәтижелерді ұсыну бойынша кейбір ұсыныстар төменде келтірілген: Нәтижелерді нақты және нақты көрсетуге тырысыңыз. Қайталанатын деректерді емес, тек өкілдік деректерді хабарлаңыз. Деректердің үлкен көлемін бермеңіз; оларды статистикалық талданған жиынтық формаларға дейін азайтып, оларды түсіну мен салыстыруды жеңілдету үшін қажетті статистикалық ақпаратпен бірге кестелер немесе графиктер түрінде көрсетіңіз. Мәтінде кестелер мен графиктерде көрсетілген ең маңызды қорытындыларды ғана қайталаңыз; басқаша айтқанда, мәтінде кестелер мен сызбалардағы барлық немесе көптеген деректерді қайталамаңыз. Нәтижелерді түсіндіру үшін қажет болған жағдайда ғана табылмаған теріс деректерді қосыңыз; әр кестеге және мәтіндегі санға сан түрінде сілтеме жасаңыз. Қажетті, түсінікті және көбейтілуі керек кестелер мен сызбаларды ғана қосыңыз. Сөз тіркестерінен аулақ болыңыз: мысалы, сөйлемнің орнына: "бұл Table 2-де нақты көрсетілім, бұл canopy tree presence reduced light transmission to ground ..." жазыңыз "light transmission to ground was reduced by the presence of tree canopy (Table 2)". Кестелер мен сызбалар жақсы жазылған ғылыми мақаланың ажырамас бөлігі болып табылады және олар "нәтижелер" бөлімінде пайда болады (бірақ ерекше жағдайлар бар). Кестелерде нақты сандар болса, суреттер трендтер мен ерекшеліктерді көрсетеді. Кестелер мен графиктерде бірдей деректерді көрсетпеңіз. 9. Discussion (Талқылау) Бұл бөлімде авторлар нәтижелердің мәні мен салдарын түсіндіруі керек. Бөлім бәрін біріктіреді және жұмыстың маңыздылығы мен құндылығын көрсетеді, сондықтан мақаланың ең жаңашыл және қиын бөлігі болып табылады. Авторлардың нәтижелерді белгілі фактілер аясында түсіндіре білуі және нәтижелерді байқалған мінез-құлықтың инновациялық түсіндірмелерінің дәлелі ретінде қолдана білуі білімнің шекарасын кеңейтіп, оқырмандардың ынтасын оятуы керек. Осындай қызықты талқылаусыз оқырман: "ал, не?"және басқа да қызықты мақалаларға өтіңіз. "Discussion"бөлімі бойынша ұсыныстар: Әдебиеттерді шолуда айтылғанды қайталамаңыз. Нәтижелерді Кіріспеде көрсетілген сұрақтармен байланыстырыңыз. Нәтижелер мен түсіндірулер тақырып бойынша қазіргі біліммен, яғни бұрын жарияланған жұмыспен сәйкес келетіндігін көрсетіңіз. Байқалған нәтижелердің теориялық алғышарттарын түсіндіріңіз. Нәтижелердің маңыздылығын көрсетіңіз. Жоспарланған немесе жүйелі түрде жүзеге асыруды қажет ететін болашақ зерттеулер үшін бағыттар ұсыныңыз. Тек зерттеуде ұсынылған нәтижелермен жұмыс жасаңыз. Ұсынылған нәтижелермен негізделмеген жалпылау мен болжамдардан аулақ болыңыз. Олардың әрқайсысы үшін дәлелдемелер бере отырып қорытынды жасаңыз. "Талқылау" бөлімі қазіргі және өткен шақта жазылады. Қазіргі білім (әдебиеттен) қазіргі уақытта ұсынылуы керек, ал мақалада талқыланатын жұмыс (сіздің жеке жұмысыңыз) өткен уақытта ұсынылуы керек; мысалы, "Treatment A was better than Treatment B, which suggests that ...". Мәлімделген мақсаттар мен талқылау/шығару арасындағы сәйкессіздік көптеген қолжазбалардың өте кең таралған мәселесі болып табылады. Аналитикалық түсіну-бұл "талқылау" бөлімінде авторлар ұмтылуы керек нәрсе, бірақ өкінішке орай, оған қалай жетуге болатындығын түсіндіру қиын. Мұндай түсініктің жетіспеушілігі авторлар нәтижелерді жиі қайталаумен шектеліп, Үстірт мәлімдемелер жасағанда айқын болады, мысалы: "бұл жұмыс 20 жыл бұрын немесе одан да ертерек жарияланған кез – келген автордың (аз белгілі) жұмысына сәйкес келетін – келмейтінін анықтау үшін" автор Х-мен жұмыс жасаңыз". жүктеу/скачать 321,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|