Жоламан Тіленшіұлы жетекшілігімен болған қозғалыс

Тақырыбы 34 1929-31 ж шаруалар толқуларының себептері, негізгі ошақтары

жүктеу/скачать 1,48 Mb. бет 71/147 Дата 14.03.2023 өлшемі 1,48 Mb. #74077

Бұл бет үшін навигация:

• Жалпы мақсат
• Күтілетін нәтиже
• 7 модульдің қолданылуы
• Қолданылатын әдіс-тәсілдер Миға шабуыл, Жигсо 1, АВС әдісі Қолданылатын ресурстар
• Ұйымдастыру кезеңі Тренинг Оқушылардың назарын сабаққа аударамын. Керекті құрал жабдықтарын әзірлетемін.Оқушыларды «Атом.Молекула»
• 1929-31 ж шаруалар толқуларының себептері, негізгі ошақтары

Тақырыбы 34 1929-31 ж шаруалар толқуларының себептері, негізгі ошақтары Мақсаты Оқушылар тақырыптың мазмұнын, негізгі кезеңдерін қалдырмай түсінуге үйренену арқылы логикалық ойлау қабілеті, есте сақтау, зейінін жетілдіруге дағдыланады Жалпы мақсат Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру. Күтілетін нәтиже Оқушылаар 1929-31 ж шаруалар толқуларының себептері, негізгі ошақтарының пайда болуымен танысады.. 7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”. Қолданылатын әдіс-тәсілдер Миға шабуыл, Жигсо 1, АВС әдісі Қолданылатын ресурстар Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук Ұйымдастыру кезеңі Тренинг Оқушылардың назарын сабаққа аударамын. Керекті құрал жабдықтарын әзірлетемін.Оқушыларды «Атом.Молекула» тренингі арқылы топқа бөлемін.Топ ережесін еске түсіремін Сабаққа керекті құралдарын әзірлеп, дайындайды.4 оқушыдан 3 топқа бөлінеді. Бір – бірлеріне жақсы тілектерін айтады. Сабақ кезеңдері Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті Білім Қызығушылық тарын ояту Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ-жауап Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау Өткен тақырыптар бойына сұрақтарға жауап береді, топпен өз білімдерін көрсетеді Түсіну « «ЖИГСО әдісі» пайдаланамыз Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді Қолдану Тақырыптар туралы постер әдісін пайдалану Тақырып: 1929-31 ж шаруалар толқуларының себептері, негізгі ошақтары Топтарға тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Тапсырмалар туралы өз ойларын суретке салады Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау Сергіту сәті «Балапандар биі» атты жаттығу жасау Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. Талдау жүктеу/скачать 1,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу: