ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МЕНЕДЖМЕНТ СУБЪЕКТІСІ

Оқушы өз ойынан сөйлем құрастыра білу үшін грамматикалық ұғымдарды сауатты қолдану дағдысын қалыптастыру

Оқушының сөйлеуі нәтижелі болу үшін мәтін құрастыра білу икемділігін жетілдіру.

Сөйлеуге қажетті лексикалық материалдар беру үшін лексикалық икемділіктері мен дағдыларын қалыптастыруға машықтандыру

Мұғалімнің басты қызметі жаңа қоғамға сай білімді, көкірегі ояу , тәрбиелі, әр уақытта еліне қызмет ететін, оңды-солын білетін жақсы азамат қалыптастыру.Ал, мұғалімнің негізгі міндеті қазіргі кездегі жаңа оқыту мен тәрбиелеу технологияларын меңгеріп, өз кәсібін әрі қарай дамыту. Сондықтан да жас педагогке жемісті еңбек ете алатын, өзінің қабілеттері мен мүмкіндіктерін жүзеге асыратын жағдайлар туғызу қажет. Және де мұғалім ол – сынып жетекшісі, яғни ол – басқарушы. Сондықтан ол білім берудегі басқарудың, қазіргі таңдағы демократиялық басқарудың қыр- сырын білуі тиіс.

• Ақназарова Б. Класс жетекшісі . – Алматы. Мектеп баспасы, 1973жыл.
• Айтмамбетова, Бейсенбаева. Тәрбиенің жалпы әдістері.- Алматы 1991жыл.
• Әділханқызы Г. Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның кәсіптік мәдениеті. Ұлағат.-2003жыл.
• Байтелұлы А. Мұғалім-адамтанушы мамандық. Қазақстан мектебі.-2000жыл.
• Ахметкәрімов Қ. Мұғалімнің кәсіптік мәртебесі және беделі туралы ой. Қазақстан мектебі.- 2003жыл.