Жүсіп баласағҰН "ҚҰтты білік" педагогикалық дастаны



бет1/12
Дата07.11.2022
өлшемі55,08 Kb.
#48154
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
«ҚҰТТЫ БІЛІК» ДАСТАНЫНЫҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ


МАЗМҰНЫ


КІРІСПЕ..................................................................................................................3


  1. ЖҮСІП БАЛАСАҒҰН  "ҚҰТТЫ БІЛІК" ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДАСТАНЫ

    1. "Құтты білік" - қазақтың төл мұрасы................................................5

    2. «Құтты білік» дастаны сан-салалы білімдерді қамтыған терең философиялық шығарма ретінде........................................................................10





  1. «ҚҰТТЫ БІЛІК» ДАСТАНЫНЫҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ

    1. Жүсіп Баласағұн «Құтты білік» дастанының тәрбиелік мәні....................15
    2. Жүсіп Баласағұн шығармаларындағы адамгершілік идеялары.................20


ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................24


ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР....................................................................26





























КІРІСПЕ

Осыған байланысты, Қазақстан Республикасының "Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы" Заңына сәйкес, діни қызмет және діни бірлестіктер саласындағы мемлекеттік саясатты іске асыру, сондай-ақ халықтың діни сауаттылығын арттыру мақсатында, халықтың діни сауаттылығы деңгейін арттыру, сондай-ақ халықтың діни сауаттылығын арттыру мақсатында Жүсіп Баласағұн әдебиетке өз стилінде көрсетілген идеялық-көркемдік ашуды әкелді. Оның әдеби сахнада өзіндік жолы өзгеше, ол нағыз стильмен ерекшеленетін көрнекті ойшыл. Бұл ретте, өткен жылдағыдай, ол тек түркі халықтарына ғана емес, Шығыс және Орталық Азияның көптеген елдеріне де белгілі болды. Дастанда әсіресе әлеуметтік ұстанымдар, халықтың рөлі, қоғамдағы әр түрлі топтар өкілдерінің рөлі, адамгершілік идеялары, өнер, ғылым, білім тақырыптары ерекше орын алды. Жүсіп Баласағұнның терең ойлары, поэтикалық шеберлігі көпшілік, адами әлсіздікте ғана емес, сонымен қатар тағы да оның қоғамға, адамзатқа тән тәрбиенің түрлі аспектілерін тануға мүмкіндік береді.


"Құтты Білік" Дастан Жүсіп Баласағұн - жалпыадамзаттық маңызы бар құнды шығарма. Ол ғылыммен, дінмен және суфизммен байланысты көптеген білімді қамтиды. Бұл жұмыс XIX ғасырдың бірінші ширегінде зерттеледі. Алғаш рет Вамбери қаласынан неміс тіліне аударылды. 1910 жылы В. В. Радлов неміс тілінде "Кутты вала" және felfhsg факсимильді, транскрипциялық нұсқасын жариялады. Осылайша, бұл жағдайда "Құтты Білік" ғылым әлемінде дастандар өмірдің ең өзекті мәселелерін талқылады. "Қазақстан мұсылмандары діни басқармасының Астанадағы кеңсесінде Египет Араб республикасы" әл-Азһар "университетіне қарасты Имамдардың білімін жетілдіру курсына жолдама алған имамдармен кездесу өтті "деп хабарлайды" Нұр Астана " орталық мешітінің баспасөз қызметінен. Тақырыптың мәні қазір компаниялардың уақыты емес. Әрбір адам мен қоғам үшін Дастан ағымдағы жаңа жағдайда да білуге үлкен маңызға ие. Бұрынғы және жуырдағы ойшылдардың пікірінше, адамзат бақытқа лайық болу үшін әрбір адам адами және адамгершілік қасиеттерді жетілдіріп, одан кейін өзінің кәсіби қызметінің дағдыларын меңгеруі тиіс. Қоғам өкілдеріне осы идеяның пайдасына көмектесу және осы тұрғыда жоспар өте көп болады. Бұл біздің тақырыптың өзектілігін көрсетеді.
Тақырыптың өзектілігі тарихи шындықты таныту, Жүсіп Баласағұнның жанрлық ерекшеліктері мен жанрлығын ашу мақсатында "Құтты Білік" Дастанның энциклопедиялық мәнін ашу болып табылады.:
1. "Құтты Білік"дастаны арқылы Қараханидтерді барлау. Жүсіп Баласағұнның өмірі мен қоғамдық қызметі туралы мәліметтерді көрсетіңіз.
2. бұл дастанның түркі халықтарының әдебиетіне кейінірек әсер етуі және адам шығармашылығындағы негізгі идеяларды қалыптастыруға, шығарманың тарихи сәттерін қарауға бағытталуы.
3. "Кутты кляксы" композициясының ерекшеліктерін, еңбек көлемін, оны бөлімдерге бөлу ерекшеліктерін анықтау, сұрақ-жауаптар, пікірталастар, эпостың кейіпкерлерін жазу арқылы ақынның өз ойларын ашу, тіл мен эпостың байлығындағы мақал-мәтелдер мен афоризмдердің ерекшеліктерін анықтау.
Зерттеудің мақсаты мен міндеттері:
1. Баласағұн "Құтты Білік" вариативті аудармаларының мәтінін оқу.
2. Жүсіп Баласағұн жұмысына байланысты зерттеулермен танысу.
3. Жұмыс үшін негіз болған тарихи фактілер мен аңыздар пайда болу себептерін білу.
4. Ақынның шеберлігін, шығарманың стилистикалық ерекшеліктерін анықтаңыз.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы:
Зерттеу барысында ақынның өзіндік шеберлігі мен шығарманың тақырыптық маңыздылығы анықталды. Автор ақынның идеяларын және шығарманың стилистикалық ерекшеліктерін талдады. Дастанның ойы мен композициялық құрылымын ашуға ерекше көңіл бөлінді.
Зерттеу көздері:
А. А. Егеубаев пен Хрисанов, М. Алифановтың "кильти – КЛК", Н. Келімбетовтың "древняя литература", Х. Шуншалиевтің "поэзия веков", А. Қарабаев "древняя литература", А. Егеубаевтың "Кабус", М. Мырзахметовтың "Абай және Шығыс" аудармалары, сондай-ақ әр жылдары жарияланған мақалалар негізге алынды.
Жұмыс құрылымы:
Жұмыс кіріспе бөлімнен және екі бөлімнен, сондай-ақ қорытынды және әдебиеттер тізімінен тұрады.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет