Журналистика бойынша

121

Рэндалл Д. Универсальный журналист:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=202
Шостак М.И. РЕПОРТЁР: ПРОФЕССИАНАЛИЗМ И ЭТИКА: http://www.evartist.narod.ru/text/08.htm
Спин - доктор. Merrill (1996)
10 апта
Жаңа технология, ескі проблема: журналистің кім екендігі жəне қандай стандарттар сай келетіндігі жай-
ында талас тартыс. Жаңа технологиядарды енгізудің салдары мен тиімділігі: нақтылық пен жылдамдықты 
салыстыру; санды ғасырдағы этика; азаматтық журналистика; блог; YouTube жəне MySpace секілді ашық 
кеңістіктегі санды формадағы видео жаңалықтардың фильтрациясы.  
Полетаев Э. Международная журналистика: навигатор для авторов из Центральной Азии: http://www.
library.cjes.org/online/?a=con&b_id=360
Ламбет Э. Б. Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профес-
сии: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=638
Pavlik (2001), 82-97. 
11 апта
Жасырын  камера:  видеоматериалдарды  редакциялау;  фото  жəне  санды  манипуляция,  шатастыру; 
қорлайтын  бейнелер;  ерекше,  арнайы  жағдайлар:  журналистер  кепілге  алынғандар,  өзін-өзі  өлтіруге 
ұмтылу жəне БАҚ-та жарық көруі проблеманы қиындатуы немесе салдары қайғылы жағдайға душар етуі 
мүмкін басқа да жағдайлар туралы қалай жазуға болатынын журналистерге үйрету.  
Шостак М.И. РЕПОРТЁР: ПРОФЕССИАНАЛИЗМ И ЭТИКА: http://www.evartist.narod.ru/text/08.htm  
Волек Т. Журналистская этика: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=537
Жасырын камерамен жұмыс істеу жөніндегі сабаққа арналған əдебиет:

http://www.rtnda.org/resources/hiddencamera/contents.html и Fritz (1999), стр. 22-23 
№ 12 апта 
Графикалық  бейнелеу: «көп»  жəне  «өте  көп»  арасындағы  шек  қайда?  Ақпараттарды  талқылау; 
əртүрлілік (оның ішінде нəсілдік жəне мəдени біртектілік); талғам стандарты; жыныстық мəселелер; сте-
реотиптер; балалар. 
Ұсынылған əдебиет: 
Шаг за шагом: журналист делает выбор: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=538  
 Кодексы журналистской этики: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=231
Стандарты международной журналистики. Опыт 
IWPR: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=21

Ruby (1991).
№ 13 апта 
Этика жəне журналистерді сатып алу: пара беру, жеке мүдделер, этникалық принциптердің өмір сүруі; 
бəсекелестіктің  қысымы;  этикалық  шешіимдер,  сенсация,  іскерлік  құндылықтардың  маңыздылығы; 
журналистика  кіріс  көзінің  құрамдас  бір  бөлігі;  экономикалық  императивтердің  этикалық  міндеттердің 
алдындағы басымдылығы; журналистік этикаға қарсы бастық; сатулы журналистика.
Выборы и журналистское расследование: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=221
Шостак М.И. РЕПОРТЁР: ПРОФЕССИАНАЛИЗМ И ЭТИКА: http://www.evartist.narod.ru/text/08.htm 
Ламбет Э. Б. Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профес-
сии: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=638
Black (2002). 
№ 14 апта
Журналистика дағдарысы жəне жаһандық мəселелер: азаматтық журналистика жəне этика; жергілікті, 
ұлттық жəне халықаралық мысалдар. Жаңа жəне шынайы этикалық дилеммалардың мысалдары: 
Рэндалл Д. Универсальный журналист: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=202
Ламбет Э. Б. Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профес-
сии: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=638

Sarkaria (1995); Waisbord (2000)

Nordenstreng (1995)

122

Vander Meiden (дата?)

BonetePerales (1995).
№15 апта
Журналистік этиканың болашағы: журналистиканың болашағы бар ма? Журналистика – ақпараттың 
сарабдал көзі немесе деморкатиялық пікірталастың бастауы ма, жоқ көңіл көтерудің тағы бір қарапайым 
түрі ме?  Жаңа ашық дижитал БАҚ əлемінде, ақпараттың шамадан тыс көп жəне журналистік тəжірибенің 
жаңа стандарттары заманында журналистік этикаға орын бар ма? 
Шаг за шагом: журналист делает выбор: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=538
Лазутина Г.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТА: http://evartist.narod.ru/text10/09.htm 
Волек Т. Журналистская этика: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=537
Ламбет  Э.  Б.  Приверженность  журналистскому  долгу.  Об  этическом  подходе  в  журналистской 
профессии:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=638 

Hargreaves (2003) стр. 235 - 267. 

Weaver (1998). Berger (2000) 81-99. 
Бағалау хаттамасы: 
Сабаққа қатысуы жəне құлшынысы – 30 пайыз 
Бір аралық бақылау – 20 пайыз
Эссе – 30 пайыз.
Əрбір студент сабақта талқыланған тақырыпқа орай  4 эсседен (екі-үш беттен) жазуы тиіс. 
Қорытынды емтихан  – 20 пайыз
Комментарийлер
Магистратура үшін мен студенттердің негізгі философиялық тұжырымдарды бакалаврда үйренгенін 
ескере отырып, жергілікті, ұлттық жəне халықаралық оқыту үлгілерін талқылау мəселесіне көбірек көңіл 
аударған болар едім. 
Магистратура  үшін  этика  саласындағы  Платон,  Аристотель,  Декарт,  Спиноза,  Юм,  Кант,  Кьерке-
гор,  Ницше,  Вебер,  Фрейд  жəне  Фуко  секілді  классикалық  авторларды  оқуды  ұсынар  едім.  Мақсат – 
философиялық тақырыптар мен күнделікті ақпараттарды жариялау арасында талдау жасау.  
Мен  БАҚ  пен  қоғамға  қатысты  БАҚ-тың  демократияландыру  процесіндегі  рөлі,  журналистика 
ықпалының  (азаматтық журналистика) өсуі, шиеленістерді жазатын журналистер, БАҚ-ты қаржыландыру 
көзі жəне əлемнің көп түрлілігінің БАҚ-та көрініс табуы секілді тереңдетілген пікірталастарға мəн берер 
едім. 
Əзірлеген Рио-де-Жанейроның (UERJ) Мемлекеттік университетінің философия докторы,  
профессор Антонио Бразиль. 
 
_________________________________________________________
ЖЕЛІЛІК/МУЛЬТИМЕДИА ЖУРНАЛИСТИКАСЫ
Оқыту  кезеңі:  Үш  жылдық  бакалавриаттың  екінші  жылы  немесе,  төрт  жылдық  бакалавриаттың 
үшінші жылы. 
Курс сипаттамасы: Курстың басты мақсаты студенттерге Интернет пен өзге де дижитал құрылғыларға 
негізделген  журналистиканың  жаңа  форматы  жайлы  ауқымды  түсінік  беріп,  жұмыс  істеу  дағыларын 
қалыптастыруға мүмкіндік жасау. Лекциялар (немесе семинарлар) барысында студенттер дижитал əлемнің 
журналистикаға  əсерін  талқылайды.  Сонымен  қатар  лабораториялық  жəне  зертханалық  жұмыстарда 
желілік басылымдарды жоспарлау, жаңалықтар сайтының дизайнын əзірлеуден бастап оған мəтін, сурет, 
аудио  жəне  видео  материалдар  салудың  жолдарын  үйренеді.  Студенттер  Интернет  арқылы  өзге  БАҚ-
тармен интерактивті байланыс түзуді қарастырады. Жаңа технологияны қолдануда туындайтын этикалық 
мəселелер, жаңа технологиялар жаңалықтарды жеткізуге қандай өзгерістер алып келетенін оқып біледі. 

123
Камераны  қалай  қолданып,  мультимедиалық  құралдармен  аудио  жəне  видео  түсіріп  көреді.  Мобилді 
құрылғылардың бүгінгі қоғамға əсерін саралап, жаңа технологиялардың демократиялық қоғамдағы орны 
мен журналистиканың негізгі құндылықтарын бейімдеудің тиімді жолдарын қарастырады. 
Оқыту  əдісі:  Лекциялар,  пікір  алмасулар,  компьютер  кластарындағы  практикалық  тапсырмалар,  
журналистік жобалар.
Педагогикалық тəсіл: Курс екі педагогикалық тəсілден тұрады: дəстүрлі лекция/пікіралмасу немесе 
семинар  жəне  компьютерлік  лабораторияда  өтетін  практикалық  тапсырмалар.  Бұл  курсты 20 студентке 
лайықтап ұйымдастырған жөн. Əр студенттің алдында жеке компьютері болуы тиіс. Студенттер саны көп 
болса, лабораториялық жұмыстарда шағын топқа бөлу керек. Əрбір студенттің алдындағы компьютері Ин-
тернетке қосулы болуы тиіс. Егер Интернетке қосу мүмкіндігі болмаса, проектор қолдануға болады (сту-
денттер сырттай бақылағаннан гөрі өздері жұмыс істеп отырғанда ақпаратты жылдам  қабылдайтындықтан 
проекторды қолдануға кеңес бермейміз). 
Апталық жүктемес:  4 сағат (2 лекция/пікіралмасу, 2 сағат компьютерлік лаборатория)
Міндетті жəне ұсынылатын əдебиеттер жəне қажетті құралдар тізімі
Интернеттегі  арнайы  сайттарда  жарияланған  практикалық  тапсырмаларды  орындауға  қажетті 
компьютерлік бағдарламалар.
Курсқа қажетті жалпы білім берерлік əдебиеттер:
Минаев Артем. ИНТЕРНЕТ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ПРОЕКТОВ: http://www.evartist.
narod.ru/text16/089.htm
Справочник по свободе массовой информации в Интернете: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_
id=708
Оқуға ұсынылатын əдебиеттер:
Қазақша:

Асхат Еркімбай. «Жаңа медиа: Монологтан диалогқа»
Орысша:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет и журналистика: http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА: http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
Рэддик, Рэнди; Кинг, Эллиот. Журналистика в стиле он-лайн. – М.: Национальный институт прессы – 
Вагриус, 1999.
Работа в Internet и создание web-страниц: Учебное пособие 
WEB-дизайн. Знакомство с HTML: Учебно-методическое пособие 
Основы Web-инжиниринга. Часть 1: Учебное пособие 
Разработка веб-ресурса с использованием HTML, CSS, JavaScript, PHP. Применение базовых техноло-
гий для создания фотоархива в веб-интерфейсе: Учебное пособие 
Язык структурной разметки гипертекста HTML: Учебное пособие
Каскадные таблицы стилей CSS: Учебное пособие 
Компьютерная графика и web-дизайн: Учебное пособие 
Основы работы в графическом пакете Adobe PhotoShop: Методические указания 
Краткое введение в Adobe Photoshop CS3 и Flash CS3: Учебное пособие 
Компьютерная графика: Лабораторный практикум. Программы CorelDraw и Photoshop 
Редактирование и монтаж изображений в графическом редакторе Photoshop: Учебное пособие 
Графика и мультимедиа для WEB 
Обработка и монтаж аудиозаписей с использованием Audacity: Учебное пособие 
Ағылшынша:

Foust, James, Online Journalism - Principles and Practices of News for the Web, (2005), Holcomb 
Hathaway Publishers, Scottsdale, AZ.

Stovall, James Glen, Web Journalism - Practice and Promise of a New Medium, (2004), Pearson Education, 
Boston, MA.

124

Quinn, Stephen, Convergent Journalism: The Fundamentals of Multimedia Reporting, 2005, Peter Lang 
Publishing, New York, NY.

Kovach, Bill, and Rosentiel, Tom, The Elements of Journalism: What news people should know and the 
public should expect (2001), Crown Publishers, New York, NY.

Software: Dreamweaver, Photoshop, Audacity, Soundslides, iMovie (or other video editing software like 
FinalCut Pro or Adobe Premiere)

Бағдарламалар: Dreamweaver, Photoshop, Audacity, Soundslides, iMovie (немесевидеоныөңдеугеарн
алғанбасқадабағдарламалар: FinalCut Pro or Adobe Premiere)
Сабақ кестесі
1-апта
Семинар:  Оқу  жоспарын  таныстыру,  студенттермен  танысу.  Жергілікті  жəне  халықаралық  онлайн 
журналистикаға шолу жасау. Веб қалай жұмыс істейді (Foust, 1-тарау).
Лаборатория: құралдар мен термидер (Foust, 1-тарау) HTML-ге кірісе (Foust, 3-тарау).
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: семинарға (Ward 1-тарау, Stovall 1-тарау), лабораторияға (Foust 
1, 3 тараулары).
2-апта
Семинар: Желілік журналистика дегеніміз не? Ол қалай дамыды? Интернет пен дижитал төңкерістің 
қысқаша  тарихы.  Дижитал  журналистиканың  əлем  журналистикасы  мен  біздің  елдегі  журналистикаға 
əсері. Оқу мысалы ретінде жергілікті немесе аймақтық жағдайға шолу жасау.
Лаборатория:  HTML  мен CSS-ке  кіріспе.  Желіде  жарияланатын  жобаның  бастамасы:  студенттер 
парақшаларына қысқаша тоқталады.
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: Kovach жəне Rosentiel (немесе http://www.nieman.harvard.edu/
reports/professor/elements.pdf), Foust 1-тарау.
3-апта
Семинар:  Жаңа  форматтағы  журналистиканың  негізгі  құндылықтары. “Журналистиканың  тоғыз 
элементі”.  Еліміздегі  жəне  шетелдегі  желілік  журналистиканың  түрлері.  Сегізінші  аптада  ұсынылатын 
шағын ғылыми жоба тақырыптарын таңдау мен талқылау.
Лаборатория:  HTML  гиперсілтемелер,  суреттер  қою,  авторлық  өзге  де  өнімдердің  техникалық 
ерекшеліктері. Парақшалармен жұмыс.
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: Foust 6-тарау.
4-апта
Семинар:  Аудиторлық  жобаны  жоспарлау:  ғылыми  фантастикалық  немесе  жаңалықтар  сайтының 
веб-журналы.  Веб-дизайн  негіздері,  ақпараттың  құрылымы,  жаңалықтар  сайтын  қолданудың 
қарапайымдылығы.
Лаборатория:  парақшалармен  жұмысты  аяқтау.  Ғылыми  фантастикалық  веб-журналды  жасауға 
кіріспе.
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: Stovall 2-тарау
5-апта
Семинар: Жаңалықтар сайтын саралау: студенттер барлық аудиторияға ғылыми фантастикалық сайт 
үшін үлгі болатын шетелдік немесе жергілікті бір веб-сайтты сараптайды. Ғылыми фантастикалық сайтта 
жарияланатын мақалаларды талқылап, тізімі құрастырылады.
Лаборатория: HTML: CSS қолданып кестелер құрастурға кіріспе. HMTL мен CSS қолданып ғылыми 
фантастикалық сайт жасау.

125
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: Foust 5-тарау, Stovall 6-тарау
6-апта
Семинар:  Веб  бағдарлау  бойынша  ақпарат  жинау,  Мəліметті  компьютерде  əзірлеу.  Ғылыми 
фантастикалық веб журналды əзірлеу бойынша студенттердің есебі
Лаборатория:  HTML:  кестелер  мен CSS-те  жұмыс  істеу  бойынша  қосымша  кеңестер.  Ғылыми 
фантастикалық веб журналды HTML жəне CSS көмегімен жасауды жалғастыру.
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет: Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика http://
www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.htm
Рэддик, Рэнди; Кинг, Эллиот. Журналистика в стиле он-лайн. – М.: На-циональный институт прессы – 
Вагриус, 1999.
Работа в Internet и создание web-страниц: Учебное пособие (fi le HTML1.pdf included)
WEB-дизайн. HTML-мен танысу: Оқу əдістемелік құралы (fi le HTML2.pdf included)
Web-инжиниринг негіздері. 1-бөлім: Оқу əдістемелік құралы (fi le HTML3.pdf included)
Разработка веб-ресурса с использованием HTML, CSS, JavaScript, PHP. Применение базовых техноло-
гий для создания фотоархива в веб-интерфейсе: Учебное пособие (fi le HTML4.pdf included)
Язык структурной разметки гипертекста HTML: Учебное пособие (fi le HTML5.pdf included)
CSS стиліндегі каскадты кестелер: Оқу құралы (fi le CSS1.pdf included)

Foust, 7. Stovall, 5.
7-апта
Семинар:  Веб  үшін  мақала  жазудың  принциптері  мен  редактурасы.  Веб  журналға  жарияланатын 
мақалалар редакцияланып, дайын күйінде келуі керек. 
Лаборатория: дижитал камералар мен құрылғылармен танысу
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет и журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
Рэддик, Рэнди; Кинг, Эллиот. Журналистика в стиле он-лайн. – М.: На-циональный институт прессы – 
Вагриус, 1999.
8-апта
Семинар:  Ғылыми  фантастикалық  веб  журналды  бағалау.  Аралық  бақылау  немесе  жазбаша 
жұмыстарын, презентацияларын тапсыру
Лаборатория: Photoshop-қа кіріспе жəне интернетте отырып, сұхбат алу тəсілдері
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
Рэддик, Рэнди; Кинг, Эллиот. Онлайн стильдегі журналистика. – М.: На-циональный институт прессы 
– Вагриус, 1999.
Компьютерлік графика жəне web-дизайн: Оқу құралы (fi le Photoshop1.pdf included)
Adobe PhotoShop жұмыс істеу тəсілдері: Əдістемелік нұсқаулық (fi le Photoshop2.pdf included)
Adobe Photoshop CS3 жəне Flash CS3 кіріспе: Оқуқұралы (fi le Photoshop3.pdf included)
Компьютерлікграфика:  Лабораториялықпрактикум. CorelDraw жəне Photoshop бағдарламалары  (fi le 
Photoshop4.pdf included)
Photoshop графикалықредакторындамонтаждау: Оқуқұралы (fi le Photoshop5.pdf included)
WEB-кеарналғанграфикажəнемультимедиа (fi le Photoshop6.pdf included)
Gillmor, 1, 12.

126
9-апта
Семинар: Блог жəне азаматтық журналистикасы. Аудиторияны веб жаңалықтар жасауға қатыстыру. 
Желілік журнал үшін топтың блогын ашу. 15-аптада тапсырылатын тақырыпты талқылау жəне таңдау.
Лаборатория: желілік журналған сурет немесе графика қою. Audacity бағдарламасына кіріспе.
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
Audacity бағдарламасы көмегімен аудио файлдарды жазып, өңдеу: Оқу құралы (fi le Audacity.pdf included) 

Foust, 9.
10-апта
Семинар: Мультимедиа жəне интерактивтілік: журналистердің оқиғаны баяндау стиліндегі өзгерістері. 
Студенттер веб журналға тапсыратын мультимедиалық жобаларын (видео, аудио, слайд шоу, сурет т.с.с.) 
талқылап, таңдау
Лаборатория: дыбыстық файлдарды қосу. Видео камерамен жəне желіге арналған репортаж жасауға 
арналған техникамен таныстыру
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
Audacity бағдарламасы көмегімен аудио файлдарды жазып, өңдеу: Оқу құралы (fi le Audacity.pdf included) 
Stovall, 8 и 9.
11-апта
Семинар: желідегі видео жəне фотоға қойылатын негізгі талаптар. Анимацияланған жəне кіріктірілген 
ақпараттық графика, аудио-слайдшоу жəне өзге де визуалды презентацияның өзге де түрлері.
Лаборатория:  дыбыстық  слайдтарға  кіріспе  жəне  веб  журналға  мақалаларды  орналастыру. iМovie 
жəне Adobe Premiere немесе FinalCut Pro тəрізі бағдарламаларға кіріспе
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm

HTML, CSS, JavaScript, PHP қолданып веб сайт жасау. Веб-интерфейсте фото мұрағат жасау жол-
дары: Оқу құралы (fi le HTML4.pdf included)

Quinn, 2.
12-апта
Семинар:  Мультимедиалық  студия  жаңалықтары:  Интернет  жаңалық  тарататын  ұйымдардың 
құрылымын өзгертуде. Мобильді құрылғылардың жаңалық тарату технологиясына əсері: мəтіндік хабар-
лардан бастап, сайттардан аудио файлдарды алу, жүктеуге дейінгі аралық.
Лаборатория: веб журналға видеомен хабарланған оқиғаны орналастыру. Сайттардан аудиофайлдар-
ды алу жолдары
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
HTML, CSS, JavaScript, PHP қолданып веб сайт жасау. Веб-интерфейсте фото мұрағат жасау жолдары: 
Оқу құралы (fi le HTML4.pdf included)

Foust, 10; (заңнамаға қатысты жергілікті жəне республикалық мəселелерді қарап шығу)

127
13-апта
Семинар: желілік журналистиканың əдептілік жəне заңнамалық мəселелері. Мультимедиалық жоба-
ларды тапсыру уақыттары.
Лаборатория: желілік журналға үнхабарларды жариялау
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Интернеттегі өңірдегі еңбек нарығына қатысты мақалаларды оқу
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
HTML, CSS, JavaScript, PHP қолданып веб сайт жасау. Веб-интерфейсте фото мұрағат жасау жолдары: 
Оқу құралы (fi le HTML4.pdf included)
14-апта
Семинар: елімізде немесе өңірдегі желілік журналистика бойынша еңбек нарқы мен жұмысқа орнала-
су мүмкіндіктері. Ғылыми фантастикалық журнал мен блогқа баға беру
Лаборатория: Ғылыми фантастикалық веб журнал бойынша жұмысты қорытындылау
Келесі аптаға оқуға берілетін əдебиет:
Апджон Р., Раффин Х. Интернет жəне журналистика:http://www.library.cjes.org/online/?a=con&b_id=541
Калмыков А.А., Коханова Л.А. ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА:http://www.evartist.narod.ru/text16/022.
htm
HTML, CSS, JavaScript, PHP қолданып веб сайт жасау. Веб-интерфейсте фото мұрағат жасау жолдары: 
Оқу құралы (fi le HTML4.pdf included)

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: