диагностикалық- болжанған қадағалау процесі; 6) оқу мен тәрбие жағдайына үздіксіз, ұзақ бақылау және осы процеспен
қатысушыларды қолайсыз сыни немесе жол берілмейтін жағдайлардың мүмкін
болуы жөнінде уақытында хабардар ету жолымен басқару;
7) басқарудың дербес функциясы.
Мониторинг аясында тексерілген педагогикалық әрекеттерді анықтау
және бағалау жүргізіледі, сонда педагогикалық жүйе қызметінің нақты
қорытындыларының оның соңғы мақсаттарына сәйкес келуін хабардар ететін
кері байланыспен қамтамасыз етіледі.
