|
|
бет | 76/103 | Дата | 11.10.2024 | өлшемі | 6,1 Mb. | | #147789 |
| Байланысты: ПедагогикаБақылау сұрақтары:
Ұжымдық таным іс-әрекеттерін түсіндіріңіз.
Оқушылардың оқу іс-әрекетін мотивациялауды қалай түсінесіз?
Мотивация ұғымын түсіндіріңіз.
Оқу барысындағы мінез-құлық өзгерістерін сипаттаңыз.
СӨЖ тапсырмалары
Оқушының танымдық іс-әрекетін белсендендіру маңыздылығын дәлелдеңіз.
Оқушының танымдық іс-әрекеті белсенділігінің құрылымдық компонент- терін атаңыз.
Оқушының танымдық белсенділігінде оқу мотивациясының маңызын анықтаңыз.
Оқушылардың оқу іс-әрекетін мотивациялау бойынша библиография құ- растырыңыз.
Реферат тақырыптары
Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің психологиялық-педагогикалық сипаттамасы.
Тұтас педагогикалық процестегі ұжымдық танымдық іс-әрекеттер.
Оқушылардың оқу іс-әрекетін мотивациялаудың психологиялық аспектілері.
Оқушыларды оқу процесіне белсендендіру жолдары.
Танымның мәні және оқушы белсенділігінің сипаты.
Ұсынылатын әдебиеттер Негізгі:
Педагогика / Абай атындағы Алматы педагогикалық университеті. – Ал- маты, 2003,
Зверева В.И. Диагностика и экспертиза педагогической деятельности.
– М., 1998.
Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учеб- ной работы. – М., 1991.
Загвязинский В.И. Движущие силы учебно-воспитательного процесса.
– Тюмень, 1978.
Хан Н.Н. Сотрудничество в педагогическом процессе школы. – Алматы, 1997.
Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Ал- ма-Ата, 1990.
Қосымша:
Котов В.В. Организация на уроках колективной деятельности учащихся. Пособие по спецкурсу. – Рязань, 1977.
Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. – М., 1975.
Маргулис Е.Д. Коллективная деятельность учащихся. – Киев, 1990.
Совместная деятельность: методология, теория, практика. – М., 1988.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|