Программа кружка «Решаем нестандартные математические задачи»

39 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № _______ 
«Согласовано» «Утверждаю» 
Заместитель директора по УР 
Директор МАОУ СОШ №___ 
_________ ФИО 
___________ ФИО 
.
«___» ______________ 201_г. 
Приказ №___ от «___» ___ 201_г. 
Рабочая программа
на 201_
– 
201_ учебный год 
Кружок: Решаем нестандартные математические задачи 
Класс: 4 
Общее количество часов: 16 
Количество часов в неделю: 1 
Учитель: _________________ 
г. Пермь 
201_ 

40 
Аннотация 
Данный курс создан для тех учеников, которые стремятся развивать умения решать особые задачи. Эти задачи 
называют проблемными, творческими, поисковыми, эвристическими – способ решения таких задач не изучается на 
уроках – это нестандартные задачи.
Оригинальность и новизна курса в том, что он нацелен на изучение методов решения нестандартных 
математических задач, таких как практический, графический, рационального подбора, упорядоченного перебора. 
Посещение занятий данного кружка гарантирует вам успешность в математических олимпиадах. 
Пояснительная записка 
Данный учебный курс предназначен для углубления знаний в предметной области «Математика», он направлен 
на развитие логического мышления; на формирование и развитие навыков исследовательской деятельности; на 
развитие и совершенствование познавательного процесса; на развитие внимания, памяти, восприятия и воображения; 
делает процесс обучения увлекательным и интересным. Курс предполагает изучение методов решения нестандартных 
задач по математике, что способствует формированию умения решать нестандартные математические задачи (то есть те 
задачи, способ решения которых не изучается на уроках и им не известен), а так же на формирование умения 
определять нестандартные задачи среди стандартных, типовых задач. Решение нестандартных задач способствует 
формированию УУД в большей мере, чем при изучении только типовых, стандартных задач в школьной программе по 
математике. 
Результатом обучения данного курса является развитие универсальных учебных действий, а так же возможна 
высокая успешность в математических олимпиадах, в написании единого регионального теста, и использование 
приобретённых знаний в повседневной жизни. 
Цель: формирование универсальных учебных действий через освоение методов решения нестандартных 
математических задач.
Задачи: 
-
Сформировать знания о методах решения математических задач. 
-
Сформировать умение применять различные методы при решении задач разных видов.

41 
-
Формирование качеств математического мышления обучающихся: как гибкость, критичность, логичность, 
рациональность. 
-
Развитие познавательного интереса к исследовательской деятельности через выполнение заданий творческого, 
поисково-исследовательского характера; 
-
Развитие стремления к использованию полученных математических знаний в повседневной жизни, в 
нестандартных ситуациях. 
Организация образовательного процесса: программа кружка рассчитана на 16 часов (одно полугодие), 1 раз в 
неделю. Структура учебного занятия строится в технологии деятельностного метода – в форме уроков «открытия 
нового знания» и «рефлексии»; продолжительность занятий 45 минут. 
Аттестация по усвоению программы предполагается в форме математической олимпиады.

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: