Кафедра естественно-математического образования в начальной школе Выпускная квалификационная работа реализация системно-деятельностного подхода при обучении младших школьников решению нестандартных математических задач


Планируемые результаты освоения учебного предмета



Pdf көрінісі
бет19/93
Дата15.12.2023
өлшемі1,64 Mb.
#139622
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   93
Байланысты:
vkr

 
Планируемые результаты освоения учебного предмета 
Предметные результаты: 
-
Знать методы решения нестандартных задач
-
Уметь применять методы решения на практике; 
-
Уметь с помощью приёма графическое моделирование представлять условия нестандартной задачи в видеосхемы, 
рисунка, чертежа, диаграммы, графа, таблицы; 
-
Уметь создавать и преобразовывать модели и схемы решения нестандартных задач; 
-
Уметь самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые 
коррективы в решение по ходу его реализации и в конце действий. 
Личностные УУД: 
-
Сформировать мотивацию к обучению и познанию в области математики
-
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию; 
-
Развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и 
эвристического характера; 
-
Развитие внимательности, настойчивости, целеустремлённости, умения преодолевать трудности; 
-
Развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления. 


42 
Регулятивные УУД: 
-
Умение, как самим составлять план, так и работать по уже предложенному плану; 
-
Умение контролировать и корректировать ход решения учебной задачи; 
-
Умение оценивать свою деятельность на занятии. 
Логические УУД: 
-
Уметь анализировать текст нестандартной задачи: ориентироваться в тексте, выделять условие и вопрос, данные 
и искомые числа (величины); 
-
Уметь анализировать предложенные варианты решения задачи, выбирать из них верные; 
-
Искать и выбирать необходимую информацию, содержащуюся в тексте задачи, на рисунке или в таблице, для 
ответа на заданные вопросы
-
Уметь устанавливать причинно-следственные связи между количественными характеристиками величин в 
задачах; 
-
Уметь строить логическую цепочку рассуждений; 
-
Уметь моделировать ситуацию, описанную в тексте задачи.
Коммуникативные УУД: 
-
Уметь сотрудничать в поиске и сборе информации; 
-
Уметь работать в группе; 
-
Уметь высказывать свое мнение при обсуждении заданий. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   93




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет