Кафедра естественно-математического образования в начальной школе Выпускная квалификационная работа реализация системно-деятельностного подхода при обучении младших школьников решению нестандартных математических задач

80 
6 
1 
6 * 3 + 1 * 4 = 22 
5 
2 
5 * 3 + 2 * 4 = 23 
4 
3 
4 * 3 + 3 * 4 = 24 
3 
4 
3 * 3 + 4 * 4 = 25 
2 
5 
2 * 3 + 5 * 4 = 26 
1 
6 
1 * 3 + 6 * 4 =27 
Ответ: 4 четырёх местные и 3 трёхместные машины. 
7.
 
Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону. 
-
Самостоятельно решим следующую задачу: Саша нарисовал 4 
геометрические фигуры: треугольники и квадраты. Всего у фигур 17 
вершин. Сколько треугольников и сколько квадратов нарисовал Саша. 

- 4 угла 

 - 
3 угла 
Всего = 14 вершин 
1 
4 
1*4+4*3=4+12=16 
2 
3 
2*4+3*3=8+9=17 
3 
2 
3*4+2*3=12+6=18 
4 
1 
4*4+1*3=16+3=19 
Проводим самопроверку решённой задачи.
8.
 
Этап включения в систему знаний и повторения. 
-
В парах решаем следующую задачу: 
Было куплено 10 деталей к машине на 47 рублей, по 10 рублей, по 5 рублей, 
по 1 рублю. Сколько деталей, и по какой цене они были куплены? 
Решение: так как у нас всего 47 рублей и есть детали по 10 рублей, то 
деталей по 10 рублей не может быть более 4. 
10 рублей 
5 рублей 
1 рубль 
Проверка
1
1 
8 
1*10 + 1*5 + 8*1 = 23
1 
2 
7 
1*10 + 2*5 + 7*1 = 27
1 
3 
6 
1*10 + 3*5 + 6*1 = 31
1 
4 
5 
1*10 + 4*5 + 5*1 = 35
1 
5 
4 
1*10 + 5*5 + 4*1 = 39
1 
6 
3 
1*10 + 6*5 + 3*1 = 43

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: