Перечень заданий для достижения конечных результатов обучения:
Занятие №1 Профессиональная терминология. По окончании занятия студент будет способен: понимать основные понятия профессиональной и коммуникативной компетентности фармацевта-технолога. Познакомиться с понятием профессиональная терминология.
Литература, в т.ч. электронные ресурсы: 1.Арыстанов Ж.М. Фармацевтическая терминология: Учебное пособие /.Ж.М. Арыстанов - Алматы: издательство «Эверо», 2016. – 16-17 с., 47-51 с.
2. Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 7 июля 2020 года № 360-VI ЗРК. Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Кодексе, Глава 1. Основные положения, Раздел 1. Общие положения;
3. Дильборханов Р.Д. Русско-казахский Медицинский словарь (русско - казахский). – Алматы: ЖШС «Кітап баспасы», 2003.-352 стр.; 4.Интернет-сайт электронной библиотеки «Эпиграф».
Вопросы для подготовки к занятию:
- Что такое термин?
- Что такое дефиниций?
- Каково значение терминологии?
- Перечислите виды терминов, употребляемых в научной литературе.
- Чем отличается специалист от неспециалиста?
- Кто такой фармацевт –технолог?
- Какую специальность Вы осваиваете?
- Что такое профессиональная компетентность?
- Нужна ли технологу коммуникативная компетентность?
Задание Фармацевтикалық терминологияны 3 тілде - қазақ, орыс, ағылшын, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде қолданыңыз: 1. Коммуникация
2.Термин
3.Дефиниций
4.Фармация
5.Фармацевт- технолог
Формат проведения занятия: Практическое занятие
Контроль занятия:
Оценка суммативная
Задания для СРСП:
Составить эссе на тему: Тақырыпқа байланысты эссе жазу: «"Фармацевт-технологтың жұмысын қалай елестетемін"»
